Jon Fosse
Meno
Tuto divadelní hru jsem náhodou shlédl v Bratislavě, když jsme tam čtrnáct dní testovali letáky s Oční kamerou. Ta hra mě naprosto fascinovala, a tak jsem požádal herce - studenty, aby mi poslali text. Ten jsem převedl do html a opatřil poznámkami, protože jak jsem zjistil, můj pohled coby psychologa je hodně odlišný od pohledu theatrologa. Mé poznamky jsou psány červeně a popisují to, co se mezi postavami děje z pohledu teorie na ambivalentní objekt.
DIEVČA (Beata)
CHLAPEC
SESTRA
MATKA
OTEC
BJARNE
1.
Rozsvieti sa svetlo.
Veľmi mladé tehotné Dievča sedí na pohovke
DIEVČA
Nemohol sem prísť so mnou
Je mu to jedno
Mohla som predsa odmlčí sa
Ľahne si, pokúša sa nájsť pohodlnú polohu, ale nenájde ju a sadne si
Jemu je to jedno
Vstane, prejde k oknu a hľadí do pološera
Ale už by tu mal byť
Krátka pauza
Nemohli sme sem prísť spolu
Musela som ísť sama autobusom
len preto že on... odmlčí sa
Krátka pauza
A matka ktorá v kuse otravuje
Musí o všetkom hovoriť
Otec nemôže spať
hovorí
A teraz budem babkou
hovorí
Dievča sa obzerá po izbe, prejde k príborníku, vezme do ruky fotografiu
Naozaj som nebola
pekné decko
Krátko sa zasmeje
Všetky tie hlúpe fotky
Vráti fotografiu na miesto, prejde k oknu, zastane, hľadí von.
Pauza.
Sice ještě nevíme, jak se dále děj vyvine, ale je zřejmé, že dívka je sama a tedy se jí v mysli odvíjí interakce s nepřítomnými lidmi, tj. s tzv. fantazijními postavami (significant others). I když zde se nejedná o samomluvu (postava chlapce, matky či otce se v její fantazii nechovají jako by byly živé), přesto si vybavuje jejich zraňující vlastnosti, které jsou naprosto rigidní. V praxi takto funguje sebenenávist - fantazijní postavy druhých lidí neustále vysílají k člověku negativní odezvu. Dívka si neuvědomuje, že takto zraňuje jen sama sebe, že se jedná de facto o projevy únavy po dlouhé cestě a potřebu vidět chlapce a rodiče. Ona však tyto vzpomínky nepociťuje jako touhu či stesk po zmíněných lidech, ale jako systematické odmítnutí z jejich strany. Dívka sice chlapce očekává, ale rozhodně není pozitivně naladěna, lidově řečeno není na příjmu. Od toho se však bude odvíjet i následující interkace již s reálnými postavami.
2.
Krátke zaklopanie na dvere
Dievča si položí ruky na brucho
To bude určite on
Pauza.
Znova klopanie
Nechce sa so mnou ukazovať
Krátka pauza.
Dievča zostáva stáť a hľadí von oknom. Ešte raz sa ozve zaklopanie, tentoraz silnejšie. Dievča vychádza do chodby, počuť, ako sa otvárajú vchodové dvere
3.
Dievča sa opäť vráti do izby a sadne si na pohovku.
O chvíľu na to vojde Chlapec, je približne v rovnakom veku ako Dievča, nesie tašku a kufor. Položí ich na podlahu, vyzlečie si kabát a prehodí ho cez operadlo kresla. Pozrie na ňu.
CHLAPEC opatrne, napäto
Nevedel som nájsť dom
Krátka pauza
A keď som ho nakoniec našiel
a zaklopal na dvere
nikto neotváral
Krátko sa zasmeje
Začal som si
DIEVČA preruší ho
No
Pauza
CHLAPEC Prikývne
Chlapec však přijíždí v jiné náladě. Je momentálně na příjmu. Jeho vstřícné kroky však dívka přeruší: "No". Toto přerušení má za úkol vyrovnat hladiny různých psychických proměnných. Jedná se především o míru agrese - dívka pociťuje na chlapce vztek. Teď jde tedy o to, aby oba dva byli přibližně stejně naštvaní. Míře agrese odpovídá i míra aktivace - dívka je více aktivovaná, protože před chvílí odvíjela nepřátelskou fantazijní interakci - je tedy více připravena na boj. Vidíme i to, že fantazijní interakce kromě jiného fungovala jako autostimulace - nefunkční obrana vůči únavě.
4.
prejde sa po izbe, rozhliada sa
Pauza
Tak tu si vyrástla
DIEVČA
No
Pauza.
Chlapec sa posadí do kresla.
Ďalšia pauza
CHLAPEC
Je tu pekne
DIEVČA
Áno
Pauza
Tak si mohol prísť so mnou
keď je tu tak pekne
Krátka pauza
CHLAPEC
Ale ja som sa predsa
DIEVČA preruší ho
Nechcel so mnou ukazovať
Krátka pauza
Dívka stále usiluje o vyrovnání míry naštvání - objevila se nová technika - výčitka. Chlapec se stále drží - nyní je to on, kdo má dobrou vůli. Nemá však jinou techniku obrany, než ignorování agresivních výpadů - dělá, jako by nic. Tato technika je někdy funkční, ale ne v tomto případě, protože dívce jde o to, aby ho naštvala, přesněji, aby vyrovnala míru jejího a jeho vzteku. A nepřestane, dokud se jí to nepodaří. Za chvíli uvidíme, jak se tato nevyrovnanost překlopí. Zde by pomohlo, kdyby chlapec jí pomohl, aby ze sebe vybila svůj vztek, například: "Tebe stále zlobí, že jsem s tebou nejel?" Ale dokáže si asi představit, kam by to vedlo, tak i tuto cestu považuje za slepou.
5.
CHLAPEC
Tvoji rodičia nie sú doma
Dievča
Matka je
ale šla do obchodu
CHLAPEC Vstane, obzerá sa po izbe
Takže tu si vyrastala
DIEVČA
Nechcem tu byť
Zošaliem tu z toho
CHLAPEC
Bolo to jediné možné odmlčí sa
DIEVČA
Mohol by si sa o mňa trochu viac starať
Môžem porodiť každú chvíľu
Musela som sem ísť sama
Zatiaľčo ty odmlčí sa
Chlapec prechádza po izbe a obzerá si veci okolo.
Nechcem tu byť
CHLAPEC
Volala si matke že prídeš
DIEVČA
Nevydržím tu
Budem rodiť
A ty by si sa tiež mohol trochu starať
CHLAPEC
Tam vonku je to pekné
Všetko je také tiché
Všetky kopce
Vres a vietor
A v diaľke za ostrovmi otvorené more
DIEVČA
No
CHLAPEC
A dom tvojich rodičov je tak pekne schovaný za kopcom
Opět se objevil nový prvek v chování dívky - volání o pomoc: "Něchcem tu byť". Chlapec však neví, jak by jí pomohl, jak by vyřešil jejich životní situaci. Jednou odpoví, ale pak používá stejnou obranu: nereaguje, a snaží se využívat asertivní metodu otevřené dveře, která je v této chvíli bohužel zcela nefunkční. (Muži mají potřebu situaci buď vyřešit, nebo o ní nemluvit. Ženy spíše o nevlídné situaci mluví, ale nic s ní nedělají, ani neočekávají, že ji muž vyřeší - stačí, když je vyslechne a polituje.)
6.
DIEVČA trochu veselšie
Voláme ho Hora
CHLAPEC
Áno
Dievča
Vždy keď sa blížila búrka
Vyliezli sme hore
vietor tam fúkal tak silno
že bolo ťažké
udržať sa na nohách
CHLAPEC
Možno by sme tam neskôr mohli zájsť
DIEVČA
To by sme mohli
První drobný náznak pozitivní komunikace, protože dívce se poněkud ulevilo, vzpomíná na dětství. Bohužel jedna vlašťovka jaro nedělá.
7.
Pauza
Chlapec sa zastaví pred príborníkom a vezme do ruky fotografiu Dievčaťa
CHLAPEC spýtavo pozrie na Dievča
Ty
Dievča prikývne
DIEVČA
Nebola som pekné decko
Zasmeje sa.
Chlapec odloží fotografiu, ide k oknu, vyzerá von
Pauza.
A to asi nebude ani... odmlčí sa
Míněno samozřejmě jejich dítě. Dívka očekává od chlapce, že jí bude vyvracet její sebenenávist, která se projevuje v tom, že se sama sobě na fotce nelíbí. Chlapec bohužel pouze akceptuje její sebehodnocení.
8.
CHLAPEC pozerá na Dievča
Tak tvoja matka šla nakupovať
spýtavo
Dolu do obchodu
Dievča prikývne. Spýtavo
Chodí tvoja matka s barlou
DIEVČA
Už som ti to hovorila
toľkokrát
ale ty ma aj tak nikdy nepočúvaš
úplne jedno čo hovorím
CHLAPEC
Tak to bola ona
Prešiel som okolo nej
Šla dolu po ceste
Ja som išiel hore
DIEVČA
Bola to ona
CHLAPEC spýtavo
A tvoj otec
DIEVČA
Je v práci ako vždy
krátka pauza
Ale určite už každú chvíľu príde domov
Rodiče dívky jsou mnohem více aktivovány v mysli chlapce než v mysli dívky. To je problém chlapce, který dívka nesdílí ani nechápe. Jeho obavy se projevují potřebou ujistit se o věcech, které dobře ví. Jeho nejistota dívku dráždí, proto znova útočí výčitkami.
9.
CHLAPEC ide k svadobnej fotografii, ktorá visí nad príborníkom; pozerá na ňu. Spýtavo
Tvoji rodičia
Dievča prikývne
DIEVČA
rezignovane Nechápem
načo si sem zavesili svadobnú fotku
veď sa stále hádajú
ani si nepamätám že by tu predtým visela
Krátka pauza
Určite ju sem zavesila moja sestra
Chce aby bolo všetko dobré
CHLAPEC
Aha
Už poněkolikáté se slibně rozvíjející rozhovor zastaví na nějakém negativním obsahu, ktému by se jeden nebo oba raději vyhnuli.
10.
Pauza.
Chlapec prejde k ďalšej fotografii a pozerá na ňu.
Spýtavo
Tvoja sestra
Dievča
Najstaršia
CHLAPEC
Nie tá čo býva doma
Dievča potrasie hlavou.
Pauza
11.
A tvoj otec je ešte v práci
Dievča
Áno
Pauza
ale každú chvíľu príde domov
Pracuje
dlho do večera
A keď príde domov je vždy unavený
Chlapec prikývne
CHLAPEC
Áno
Pauza
12.
A tvoja matka odmlčí sa
Ona znova sa odmlčí
DIEVČA rezignovane
Nikdy nepočúvaš
Len tak stojíš
Nikdy ma nepočúvaš
keď ti niečo hovorím
CHLAPEC
Počúvam
Pauza
Věta "Nikdy me nepočúvaš" nemá jasný komunikační smysl zde. Zdá se, že se objevuje jen v určitých cyklech či časových periodách - vždy po několika minutách na dívku padne tíseň a zopakuje tuto výtku, která sice byla původně voláním o pomoc, ale na chlapce má averzivní účinek.
13.
Tvoja sestra
príde tiež čoskoro domov
DIEVČA
Ako to mám vedieť
Pauza
Hádam čoskoro príde
CHLAPEC
Tvoja matka vyzerá milo
DIEVČA
Ako vieš
CHLAPEC
No ak to bola ona
koho som videl
tak
DIEVČA
Hej vyzerá milo
Stále se nemůže vyrovnat úroveň vzteku. Chlapec je nejistý v cizím prostředí. Dívka mu nemůže pomoci, protože je unavená a měla by si spíše jít odpočinout.
14.
Dievča sa chytí za brucho
CHLAPEC
On kope
Dievča prikývne
DIEVČA
On
CHLAPEC
Áno malý
DIEVČA
Myslíš že to bude chlapec
Chlapec pokrčí plecami
Podľa mňa to bude chlapec
Dívka by ráda hovořila o tomto tématu, chlapec nereaguje. Je to zřejmě obrana před vzrušením či aktivací. On se tedy stává konfluenciorem (ten kdo snižuje aktivaci, viz stručné vysvětlivky), ona introjektem (ten, kdo zvyšuje aktivaci).
15.
CHLAPEC
Nikdy som sa nestretol s tvojou rodinou
DIEVČA
Ani ja s tvojou
CHLAPEC zasmeje sa
To teda nie
Pauza
16.
DIEVČA podráždene
Nechcem tu byť
CHLAPEC
Veď len dovtedy kým... odmlčí sa
Dívka přerušuje konverzaci větou "Nechcem tu byť" z podobného důvodu jako u věty "nikdy ma nepočúvaš" - opět po určité časové periodě se jí do hlavy vtírají ohrožující myšlenky. Chlapec reaguje jen polovičatě.
17.
Tvoja matka príde skoro?
DIEVČA
Tak to fakt neviem
Určite stojí dole pri obchode
a s niekým sa baví
furt sa s niekým baví
18.
CHLAPEC
Som trochu hladný
DIEVČA
Najeme sa keď príde otec
CHLAPEC
Bude to ešte dlho
DIEVČA
Nie
19.
Otvoria sa vchodové dvere, počuť kroky
CHLAPEC
pozrie na Dievča, trochu vystrašene
Niekto ide
Dievča prikývne, on spýtavo
Tvoj otec
Dievča pokrčí plecami, obaja pozrú smerom k dverám, ktoré sa otvoria a vojde o niečo mladšie Dievča - Sestra. Kývne hlavou smerom k Chlapcovi
Sestra pozrie na Dievča, prekvapene
Ty si tu
To je fajn
Ako si sa nafúkla
Prejde k Dievčaťu, obime ho okolo krku, sadne si vedľa neho.
Mama mi povedala že budeš mať malé
ale nepovedala že si taká tučná
Zasmeje sa, spýtavo.
Určite čoskoro porodíš
Dievča prikývne.
Práve si prišla
Nevedela som že prídeš
Spýtavo
Prišla si len tak
Dievča prikývne.
Teda ty máš ale veľké brucho
Spýtavo
Môžem sa ho dotknúť
Dievča prikývne, Sestra položí ruku na jej brucho.
Krátka pauza
Nič necítim
DIEVČA trochu veselšie
Keby kopal tak by si to cítila
Ale teraz nekope
SESTRA
Kope často
DIEVČA
Dosť
SESTRA
Ale ako si sa nafúkla
Vyzeráš akoby si mala porodiť hneď teraz
Na představení hrála mladší sestru velmi živá herečka, která na jeviště vtrhla jako divoká voda. Velmi rychle nachází se setrou společnou řeč. Okamžitě projevuje positivní emoce, na které je neutrální či mírně pozitivní odpověď. Na rozdíl od chlapce není nejistá - je doma.
20.
SESTRA
Mimochodom pozdravuje ťa Bjarne
DIEVČA trochu zarazene
Bjarne
SESTRA
No
Krátka pauza
Stretla som ho dole pri stánku
Mám ťa od neho pozdraviť
Povedal že sa máš u neho zastaviť
keď budeš niekedy doma
Vraj máš iba zbehnúť za ním povedal
DIEVČA
Áno
Připomonutím mladší sestry se v mysli dívky aktivuje fantazijní postava Bjarneho.
21.
SESTRA
Povedala som mu že budeš mať malé
Zachichoce sa
Nevedela som či mu to môžem povedať
keď to oco ešte nevie
Jáj ty vlastne ani nevieš
ale mama to ocovi nepovedala
že budeš mať malé
povedala že mu to nepovie
DIEVČA
On na to nič nepovedal
SESTRA mierne zmätene
Na čo
DIEVČA
Že som tehotná
SESTRA spýtavo
Bjarne
Nie
jasné že nie
Zasmeje sa
Krátka pauza
Povedal niečo také
že si si to zase s niekým užila
Dievča a Sestra sa zasmejú
Mladší sestra vypouští pozitivní i negativní informace bez ladu a skladu a nesleduje jejich osud. Avšak fantazijní postava Bjarneho je nejsilnější v mysli dívky - stáčí na něj hovor.
22.
DIEVČA kývne smerom k Chlapcovi
No a toto je otec
Chlapec a Sestra vstanú, podajú si ruky, znova si sadnú
Práve prišiel
Ešte sa ani nevidel s mamou
CHLAPEC
Videl
DIEVČA pozerá na Sestru, smeje sa
No hej
dole na ceste
asi prešiel popri nej.
23.
SESTRA zrazu
Nezahráme si karty
Dievča
Som unavená
SESTRA pozrie na Chlapca, spýtavo
Ty a ja
Chlapec pokrčí plecami.
Pauza.
Sestra sa krátko zasmeje, pozrie na Chlapca
Opět nový jev. Každá postava má svůj způsob, jak informuje druhé o své potřebě ke sblížení. U dívky je to již zmíněné volání o pomoc: "Ty ma nikdy nepočúváš". U její sestry je to prosba: "Nezahráme si karty?" Ani chlapec ani dívka to nepohopili jako přivítací gesto.
24.
Pripadá mi divné
že mama ocovi nepovedala
že budeš mať dieťa
Bude prekvapený
Oco je v poslednej dobe taký tichý
A s mamou sa už vôbec nedá hovoriť
je úplne švihnutá
Rozosmeje sa
robí jednu blbosť za druhou
rozpráva uletené klebety
vymýšľa si
DIEVČA
Vždy bola taká
SESTRA
A oco ako vždy
takmer nič nevraví
A v noci tak málo spáva
Musí vstávať už na svitaní
Takže si chodí skoro ľahnúť
Vraví že len tak leží v posteli
a nemôže spať
Hovorí
25.
Dievča
No
Takže Bjarne sa nezmenil
SESTRA
Vôbec sa nezmenil
Fantazijní postava Bjarneho je velmi silná. Odsunula jiné obsahy mysli, které se u dívky cyklicky opakovaly.
26.
DIEVČA pozrie na Chlapca
Kamarát z detstva
Predtým som bola často tam u nich dole
U neho a jeho brata
Odmlčí sa
Predsa som ti o ňom hovorila
Chlapec prikývne, ona sa pousmeje
Ale ty ma nikdy nepočúvaš
Jedno čo hovorím
Krátka pauza
CHLAPEC
Dávno si ho nevidela
Dievča
Pár rokov
SESTRA začne sa smiať
Sú úplne strelení
Bjarne a jeho brat
Zde se věta "ty ma nikdy nepočúvaš" jeví spíše jako komunikační zlozvyk. Dívka opakuje tuto výtku i ve chvílích, kdy není žádný důvod, kdy se tato věta jeví pouze jako sadistický prvek v jejím chování.
27.
Otvoria sa vchodové dvere, počuť kroky, Chlapec pozrie na Dievča.
DIEVČA
To nič
SESTRA
To bude určite mama
DIEVČA pozrie na Sestru
Bola nakupovať
Sestra prikývne. Otvoria sa dvere a vchádza staršia žena. Jednu nohu má takmer nehybnú a opiera sa o barlu
MATKA
Ach tak tu ste
Viete čo
Rozosmeje sa, kývne smerom k Chlapcovi, pozrie na Dievča
viete čo som počula dolu v obchode
SESTRA kývne k Chlapcovi, pozrie na Matku
To je Beatin frajer
Znovu pokývne smerom k Chlapcovi
MATKA
Viete čo som počula
Voľnou rukou sa udrie po stehne
DIEVČA rezignovane
Hej hej
Matka dívky používá podobnou techniku jako chlapec - též je konfluenciorem - tedy tím člověkem, který redukuje napětí. I ona nereaguje na podnět, který by mohl zvýšit napětí a její aktivaci. Do stejné kategorie aktivací redukujících strategií patří i rodinný zlozvyk neustále "chodit spát". Zde tedy na chlapce jen zdánlivě nereaguje.
28.
DIEVČA
Nezoznámiš sa
Odmlčí sa
Ešte ste sa nestretli
Matka pozrie na Chlapca, on vstane, potrasú si rukami, Chlapec zostane stáť pri Matke.
MATKA
Počula som
DIEVČA vstane
Je mi jasné, čo povieš
Matka pozerá na Dievča trochu dotknutá, potom pozrie na Chlapca, potrasie hlavou, pomaly sa obráti a vychádza cez kuchynské dvere doľava, zavrie ich za sebou. Pauza
Dívka je na matčino obranné chování alergická. Navíc sama je nyní introjektor, tedy někdo, kdo zvyšuje napětí. Matka reguje unikem, tedy stává se navíc deflektorem - člověkem, který má tendenci zvýšit mezilidskou vzdálenost.
29.
SESTRA trochu ustarostene
Nezahráme si karty
DIEVČA
Daj pokoj
SESTRA trochu nahnevane
Čo je s tebou
len som sa pýtala
pauza. Chlapec sa postaví , prejde k svojej taške, otvorí ju a vyberie knihu
Len som sa spýtala
to hádam môžem
Chlapec si sadne na gauč, otvorí knihu
Predsa som sa len spýtala
čo je s tebou
prečo si taká
DIEVČA
Dobre dobre
SESTRA vstáva, Chlapec vzhliadne spoza knihy
No keď chceš byť taká
ja som sa len spýtala
Sestra odchádza do haly, zabuchne za sebou dvere
Tři nové jevy: 1) Vidíme, že výrok "Nezahráme si karty" má možná za úkol redukovat napětí z proběhlé hádky. Nicméně dívka je introjektor ma tendenci zvyšovat napěti i v této interakci se setrou - spouští hádku i s ní. 2) Chlapec vyndavá knihu - to je akt zvyšující mezilidskou vzdálenost - stejně jako matka i on je deflektor. 3) Sestra vyřkla první výtku, která zazněla směrem k dívce: "prečo si taká." Je vcelku logické, že únikem reaguje sestra a ne dívka. Dívce zvýšené napětí vadí mnohem méně než ostatním postavám - je introjektor.
30.
Chlapec pozrie na Dievča a znova sa začíta.
Krátka pauza
DIEVČA
Tak teraz začínaš spoznávať moju rodinu
Chlapec vzhliadne, prikývne, znova sa začíta
Sú takí ako si si predstavoval
Krátko sa zasmeje
CHLAPEC stále čítajúc, zvoľna
Áno
DIEVČA
Celé je to choré
Otec pracuje
Nemôže spať
Matka sa motá a kecá
Vykecáva sa v obchode
Tak strašne chce byť vtipná
Dievča pozrie na Chlapca
Mohol by si ma počúvať
Chlapec vzhliadne
Teba nič nezaujíma
nikdy ma nepočúvaš keď ti niečo hovorím
ty odmlčí sa
CHLAPEC
Kedy príde tvoj otec
DIEVČA
Určite za chvíľu príde
Krátka pauza
CHLAPEC
Ale vyzerajú milo
DIEVČA
Je ti to jedno
Hádka a výtky dívky jsou voláním o pomoc, protože je zoufalá ze své rodiny. Ale toto volání chlapce ohrožuje - používá knihu jako nástroj k zvýšení psychické vzdálenosti od nebezpečného objektu a k redukci napětí. Vzájemně nejsou schopni si uspokojit své potřeby, protože je ani nevidí.
31.
Matka opäť vchádza z kuchyne, ide ku kreslu, ťažko si sadá, pozrie na Dievča
MATKA
Tak aj ty už budeš čoskoro matkou
DIEVČA krátko
No
Větší psychická vzdálenost matce umožnila, aby sama otevřela tíživé téma dceřiny gravidity. Proto matka tak často využívá úniku (deflexe), protože je to její způsob, jak dokáže zpracovat příliš silné podněty.
32.
MATKA
Už je to dávno čo sme sa videli naposledy
DIEVČA
Malo to svoj dôvod
Poslední věta je svou podstatou výtka a navíc je paradoxně obrannou reakcí na matčinu větu, která je zcela neutrální "Už je to dávno čo sme sa videli naposledy". Dívka ji však vnímá jako výtku. Jestliže tuto větu neříká reálná matka, pak ji říká fantazijní postava matky či mentální representace matky, kterou si dívka nosí v hlavě. Dívka pochopitelně nerozlišuje mentální representaci matky, která je útočná, od matky, která přišla ve smířlivé náladě (To je tzv. iluze ztotožnění reálných a fantazijních postav). Reálná matka je tedy na příjmu, ale dívka není. Nicméně stav fantazijní matky v dívčině mysli se odvíjí ne od reálné matky, ale od momentálního stavu dívky. Tedy fantazijní postava matky je v mysli dívky agresivně útočná, stejně jako je v této chvíli dívka sama.
33.
MATKA
Tak už budeš čoskoro matkou
Matka zdvihne barlu a štuchne ňou Dievča do pleca
Dievča
Vtipné
Fakt sranda
Matka si pritiahne barlu, vzdychne.
Neporozprávaš nám čo si počula v obchode
Matka si vzdychne
Niečo na čom by si sa mohla zasmiať
Matka pozrie rezignovane na Chlapca, potrasie hlavou.
Pauza.
Chlapec znova pozerá do knihy.
Dievča je na pokraji plaču
Nikomu na tom nezáleží
Matka sa zdvihne z kresla, vychádza do chodby, zavrie za sebou dvere, počujeme, ako sa iné dvere otvoria a zavrú.
Pauza
Matka používá stejnou metodu jako chlapec - na výpady dívky nereaguje a opakuje stejnou větu ("Tak už budeš čoskoro matkou".) Možná pro tuto podobnost s matkou si dívka chlapce vybrala. Avšak poprvé matka používá svou metodu přiblížení: Chce-li se někoho dotknout a psychicky se k němu přiblížit, tak do něho šťouchne holí. Dívka toto zdegenerované vstřícné gesto vnímá jako agresi a reaguje zvýšením aktivace - poprvé se objevuje ironie. Matka se cítí nepochopená, její "vstřícné" gesto nebylo přijato. Dívka se cítí odkopnuta berlí. Chlapec redukuje napětí pomocí hledění do knihy. Matka reaguje deflexí - unikem. Tři silné potřeby vzájemně frustrované.
34.
Dievča pozrie na Chlapca
Budeš tu len tak sedieť a čítať
Tebe na tom teda fakt záleží
Dievča sa pokúša vstať, ale bolí ju to a tak sa znova posadí.
CHLAPEC s povzdychom
Hej hej
Dievča
Teba to nezaujíma
Opět stejný vzorec: Dívka volá o pomoc - má potřebu sblížení s chlapcem, její výtky jej však spíše odhánějí než přitahují.
35.
CHLAPEC
Tak dobre nezaujíma!
Krátka pauza, náhle nahnevane
Veď kľudne môžeš
Zarazí sa
DIEVČA spýtavo
Ísť dolu za Bjarnem
Chlapec pokrčí plecami
Jeho to zaujíma asi tak ako teba
Len tu sedíš a čítaš
Takmer v slzách
Len tu sedíš
CHLAPEC
Hej hej
Dievča vstáva, prejde sa po izbe, Chlapec zatiaľ hľadí do knihy, potom Dievča vychádza von do chodby, Chlapec vstáva, tiež sa trochu prejde po izbe
Míra aktivace a vzteku chlapce a dívky se začíná vyrovnávat "Tak dobre nezaujíma!", proto se mění i jejich reaktivita a objevuje se dosud netypické chování. Zjišťujeme, že fantazijní postava Bjarneho je nyní aktivní u chlapce, ale u dívky zdá se ustoupila do pozadí. Dívka i chlapec se vzájemně zraňují, každý něčím jiným - dívka vyčítá, chlapec se stahuje do své ulity - ale ani jeden neví, co se děje v tom druhém. Odchod dívky uvolňuje napětí v chlapci. To se projeví jeho procházením po místnosti.
36.
Zhora počuť kroky po schodoch, Chlapec si ide sadnúť na gauč, sedí a hľadí do knihy, za chvíľu vojde z chodby Sestra.
Chlapec vzhliadne
SESTRA
Odišla
Chlapec prikývne
Ona je taká
Občas býva taká
Vie byť taká
Sestra potrasie hlavou, sadne si vedľa Chlapca na gauč.
Pauza
Nechápem prečo je taká
Vždy taká bola
To nie je len preto že bude mať malé
Ona je taká
Krátka pauza
Ale potom je zase milá
A to je potom veľmi milá
Pozrie na Chlapca
Vie byť naozaj milá
CHLAPEC prikývne
Áno
SESTRA
Neviem prečo je taká
CHLAPEC
Hm
SESTRA
Občas je jednoducho taká
Chlapec prikývne
Ale veď ty to predsa vieš
Krátka pauza
Nemyslím že by som s ňou chcela mať dieťa
Krátko sa zasmeje
CHLAPEC
Ani ja
Sestra sa rozosmeje
Ale býva aj milá
SESTRA
No
CHLAPEC
Ty ju predsa poznáš lepšie ako ja
SESTRA
Je vcelku milá
CHLAPEC
Áno
Zde je opět zřejmé, že kniha neslouží k četbě, ale k obraně. V reálu přichází sestra, ale v mysli chlapce se vrací fantazijní postava dívky, tedy zaujímá obrannou polohu. Oba mají aktivovanou fantazijní postavu dívky (ne matky, ne Bjarneho, ne otce, ale pouze dívky) - sestra i chlapec. Tedy rychle nacházejí společnou řeč. Sestra vyslovuje to, co má chlapec tabuizované "Nemyslím že by som s ňou chcela mať dieťa". Rovněž je patrná ambivalence sestry - aktivované je její averzivní chování, ale oni oba to vyvažují vzpomínkami na její přitažlivé aspekty "Ale býva aj milá" - typické intermitentní podmiňování.
37.
Pauza.
Otvoria sa vchodové dvere, počuť kroky.
Chlapec pozrie na Sestru
SESTRA
To je oco
Poznám ho podľa chôdze
Chlapec hľadí do knihy.
Pauza.
Chodbové dvere sa otvoria, vchádza Otec. Má asi päťdesiat-šesťdesiat rokov, vyzerá zdravo a energicky, ale je unavený a uzavretý do seba. Chlapec vstane, ale Otec sa tvári, že ho nevidí. Namiesto toho kývne na Sestru a potom sa posadí do kresla. Chlapca stále ignoruje, vezme zo stola noviny, nazrie do nich a vzdychne si.
Chlapec si znovu sadne na gauč a otvorí knihu.
Otec stejně jako matka a chlapec používá obranu popření k tomu, aby zabránil nárůstu vnitřního napětí. Z této ulity vyjde, až se bude cítit bezpečný. Do té doby dělá, jako by nic.
38.
OTEC obracia sa k Sestre
Tak a ďalší deň je za nami
Vzdychne, spýtavo
Matka leží
SESTRA
Asi hej
CHLAPEC snaží sa zapojiť
A možno je
SESTRA preruší ho
Nie leží
K otcovi
Ale pred chvíľou bola ešte hore
Na představení Otec několikrát, když šel okolo sestry, tak ji plácl svinutými novinami po hlavě. Toto gesto je analogické k zlozvyku matky píchat holí do lidí a tedy představuje otcovu zdegenerovanou potřebu dotyku. Plácnutí novinami je z jeho pohledu de facto pohlazení, sestra (jeho dcera) to vnímá jako trest.
39.
Radostnejšie
Ale Beata prišla domov
OTEC pozrie na Sestru
Beata?
SESTRA prikývne
Prišla dnes
Z ničoho nič
OTEC
Áno
Išla von
SESTRA
Neviem
Otec prikývne.
40.
Sestra pozrie smerom k Chlapcovi
To je Beatin frajer
Otec znovu prikývne, pozrie na Chlapca a pozrie do novín.
Pauza.
Otec vstane, natiahne sa, trochu sa prejde po izbe.
Chlapec sa začíta do knihy
OTEC
Uhm uhm
Pozerá na Sestru
Tak Beata prišla domov
Už tu dlho nebola
Krátka pauza
Zde je vidět, jak otec těžko přijímá nové informace, jak je rigidní. Dobře je patrná i obranná reakce chlapce na vstanutí otce.
41.
Mal by som niečo zjesť
Ide k oknu, vyzerá von.
Pauza.
Trochu sa prejde po izbe a rezignovane potriasa hlavou
SESTRA
Mama dnes určite zažila v obchode niečo vtipné
OTEC
Asi hej
SESTRA
Práve si išla ľahnúť
OTEC
Asi hej
Krátka pauza
Naozaj by som mal niečo zjesť
Otec odchádza do kuchyne, zatvára za sebou dvere.
Jídlo obecně zklidňuje, což je dáno fyziologií trávení. Zde je navíc spojeno s únikem před chlapcem, což umožňuje otcovi zpracovat nové informace. Brebentění sestry je projevem její silné potřeby sblížení.
42.
SESTRA pozerá na Chlapca
Už ste sa niekedy videli
Chlapec vzhliadne od knihy, zavrtí hlavou
Nie
Chlapec znova zavrtí hlavou.
Pauza
CHLAPEC
Prvý krát
SESTRA
Celé je to nejaké divné
Takto to predsa nejde
Chlapec vnímá otcovu bezmoc jako svojí urážku a odmítnutí.
43.
vyberá z vrecka cukríky
Dáš si
Chlapec prikývne, ona mu podá vrecúško s cukríkmi, on si jeden vezme
Čo čítaš
CHLAPEC
Á to je iba odmlčí sa
SESTRA
Áno
Zasmeje sa
Vyzerá to dosť nudne
CHLAPEC usmieva sa
No
SESTRA
Ja nikdy nečítam
CHLAPEC
Kedysi som ani ja nečítal
SESTRA
V škole mi to nešlo
CHLAPEC
Mne tiež nie
SESTRA
Ale aj tak čítaš knihy
CHLAPEC
No
Krátka pauza
Sestra
Čím chceš byť
CHLAPEC
Ničím
Zasmeje sa
Sestra
Ani ja neviem, čím budem
Krátka pauza
Sestra a chlapec mají nepřirozenější komunikaci bez vzájemné manipulace a obranných reakcí.
44.
A ty teraz budeš otcom
Zasmeje sa
CHLAPEC
Áno
SESTRA
Tešíš sa
Chlapec potrasie hlavou
Netešíš sa
Chlapec znova potrasie hlavou
No si dosť mladý
Chlapec prikývne.
Obaja ste mladí
CHLAPEC
Áno
SESTRA
Je asi pekné
Mať malé
CHLAPEC
To hej ale... odmlčí sa
Nevyřčená narážka. Fantazijní postava dívky je tedy uchlapce stále aktivována. I když je obsah negativní, má vliv na vznik silné přitažlivosti.
45.
SESTRA
A ja neviem čo budem robiť
Akože teda akú školu si mám vybrať a tak
CHLAPEC
Rob čo ťa baví
SESTRA
Ale ja neviem čo ma baví
Zasmeje sa.
CHLAPEC
Určite sa niečo nájde
46.
Otvoria sa kuchynské dvere a vojde Otec.
Chlapec sa zahľadí do knihy.
OTEC k Sestre
Dobre mi padlo
trochu si zajesť
Od roboty človek vyhladne
Krátka pauza.
47.
Tak Beata dnes prišla domov
Pozrie na Sestru, spýtavo.
A teraz sa šla prejsť von
Hádam sa za chvíľu vráti
Dávno som ju nevidel
Hej hej
Rád ju zase uvidím
Otec si ide znovu sadnúť do kresla, znova vyberie noviny, nasadí si okuliare a listuje v nich.
SESTRA vyberá vrecko s cukríkmi
Chceš
OTEC
Nie ďakujem
Krátka pauza, pozrie na Sestru.
Ty vieš, kde je Beata
SESTRA
Um-um
Krátka pauza.
Sestra pozrie na Chlapca, vstane, prejde k oknu, vyzerá von.
Chlapec vzhliadne sponad knihy, pozerá na otca, ktorý sedí a hľadí do novín.
OTEC pozerajúc do novín
Tak tak
Chlapec odvráti zrak naspäť do knihy.
Veru tak
Položí noviny, vstane, Chlapec stále sedí a hľadí do knihy, Otec začne prechádzať po izbe. Potom k Sestre.
Tak matka si šla ľahnúť
Mala dnes zase bolesti
SESTRA
Asi áno
OTEC
Hej hej
48.
Otec sa zastaví a pozerá na Chlapca, ktorý stále sedí a číta.
To je kto
Chlapec vzhliadne
SESTRA
To je Beatin frajer
Veď som ti to vravela
OTEC
On si číta
SESTRA
No
OTEC
Aha
Dostal niečo jesť
SESTRA
Jedol si
Chlapec prikývne
OTEC k Sestre
Tak Beata dnes prišla
s ním
SESTRA
Asi hej
Pauza.
Otec si znova ide sadnúť na gauč, znova vezme noviny, listuje, Sestra si sadne vedľa Chlapca na gauč, ktorý stále sedí a číta si. Otec pozrie na Sestru
OTEC
To je jeho kufor
CHLAPEC pozrie na otca, prikývne
Áno
SESTRA
Môžem ho dať do chodby
OTEC
Kvôli mne nemusíš
CHLAPEC
Ja to urobím
OTEC pozrie na Sestru
Ty nevieš, kde je Beata
SESTRA zavrtí hlavou
Vravela som že nie
Otec zloží noviny, vstane, prechádza k oknu, vyzerá von.
Fantazijní postava Beaty v mysli otce je mimořádně silná. Byl by však omyl se domnívat, že fantazijní postava chlapce je v jeho hlavě o něco slabší - pouze z faktu, že na něj otec vnějškově nereaguje. Otec je evidentně na Beatu silně fixován, na chlapce tedy pravděpodobně žárlí a navíc, coby nový prvek v domácnosti představuje velké vzrušení a aktivaci. Vůči nárůstu aktivace se brání tím, že nereaguje - dělá to, co obvykle, plyne s řádem. (Tento význam dal i původ slovu konfluencior - con = s, fluere = plout, plynout.) Další věta, která stojí za naši pozornost, je otcův výrok: "Dostal niečo jesť?". Je třeba si uvědomit, že se jedná otcovo přivítání. Nikdo jiný o jídle nehovoří. Pro otce však znamená navození spokojenosti, viz jeho předchozí chování. Je starost, aby to (něco ve středním rodě) dostalo najíst, je tedy zdegenerovaná forma přivítání "Buď u nás vítán!". Není však divu, že chlapec to v této optice nevnímá.
49.
Pauza.
Otvoria sa chodbové dvere, vchádza Matka, opiera sa o barlu. Otec na ňu pozrie.
MATKA k Chlapcovi
Musela som si na chvíľu ľahnúť
Tá noha ma tak bolí
Veľmi rýchlo sa unavím
Chlapec prikývne
Beata tu nie je
SESTRA
Odišla
OTEC k Matke
Dal som si niečo jesť
MATKA k Chlapcovi
Mohla by som povedať
Že je hrozné byť starý
Ale ja ešte nie som taká stará
Smeje sa
Len zdravie mi neslúži
Krátka pauza
Ale ty si taký chudý
Vážne mal by si niečo zjesť
CHLAPEC
No
MATKA
No si taký chudý
Pauza
Mohla by som spraviť niečo dobré na večeru
Otec má celou řadu zdegenerovaných projevů, které znamenají něco jiné, než on jimi cítí. Například potvrzuje se nám, že věta "Dal som si niečo jesť" směřovaná k matce ve skutečnosti znamná pozdrav: "Ahoj, jsem rád, že tě vidím." Matka to, ale tak nechápe, proto jej odignoruje, a z výroku o jídle se chytí jen jeho věcného obsahu.
50.
OTEC k Matke
Stretol som Sverreho
MATKA
V meste
OTEC
Hej
Myslím že nebol úplne triezvy
Vyzeral zle
MATKA
Veď aj ty
Zasmeje sa
OTEC
Zdá sa, že nemá prácu
MATKA
Nebol náhodou námorníkom
OTEC
Bol
Ukázka vcelku funkční komunikace a i uspokojení potřeby komunikace mezi matkou a otcem. Na negativní narážku matky otec nijak negativně nereaguje, nepředstavuje pro něj ohrožení.
51.
MATKA k Chlapcovi, spýtavo
Máš súrodencov
Chlapec pokrúti hlavou
A rodičov
CHLAPEC
Áno
MATKA
Si naozaj chudý
Zasmeje sa, obráti sa k Sestre
Kde je Beata
SESTRA
Neviem
Už sa ma pýtaš piaty krát
MATKA veľavýznamne, k otcovi
Beata sa dnes necítila najlepšie
SESTRA
Cítila sa otrasne
Krátka pauza.
Chlapec zavrie knihu, položí ju na stolík, postaví sa, vezme kabát a prevesí si ho cez rameno,zdvihne kufor a tašku, vychádza do chodby a opatrne za sebou zavrie dvere.
Výrok "si naozaj chudý" je projev rodičovské péče, i když se jedná v podstatě o výtku, protože obsahuje skrytou výzvu k jednání "měl by si více jíst". Stejně tak otázka, na kterou je sestra alergická, totiž "Kde je Beata?", je de facto voláním o pomoc - redukování úzkosti, které v matce vyvolává fakt, že otec ještě neví, že je Beata těhotná. V následující "velevýznamné" větě vidíme, jak si matka nacvičuje oznámení otcovi na jeho fantazijní postavě: Skutečný otec nemůže vědět, co věta "Beata sa dnes necítila najlepšie" znamená, ale ví to fantazijní postava otce v matčině mysli. Toto napětí je na chlapce moc silné a reaguje únikem - deflexí.
52.
OTEC
Kto to bol
SESTRA
Beatin frajer
MATKA
Musím ti povedať
Odmlčí sa, Otec sa obracia a pozerá z okna.
Krátka pauza.
Potom sa Matka rozosmeje
Áno
OTEC pozerá na Matku
Tak vrav
MATKA
Ale nie to počká
OTEC
Kedy prišiel
MATKA
Prišli dnes
On aj Beata
OTEC
Tak to som pochopil
Budú tu dlho
MATKA
Neviem
OTEC
On čo robí
SESTRA
Neviem
OTEC
On určite nič nerobí
Krátka pauza, pozrie na Matku
Odkiaľ je
MATKA
Neviem
Rozosmeje sa
OTEC
Poznám také typy
MATKA
Vyzerá veľmi milo
OTEC
No milo
MATKA
Hej hej
OTEC
Bude tu aj bývať
MATKA
Asi áno
OTEC
Prácu nemá
MATKA
Neviem
SESTRA
Vyzerá milo
OTEC ironicky
Určite aj bude veľmi milý
SESTRA
Vieš čo oco
OTEC
Čo
Krátka pauza.
Otec odchádza do kuchyne
U matky vidíme druhé nácvikové kolo na její fantazijní postavě otce: "Musím ti povedať". Matka však ještě nechce o dítěti se skutečným otecem hovořit. Je totiž přítomná sestra a matka by tak neměla situaci pod kontrolou. Měli jsme mimořádnou příležitost vidět otcovo autostimulační chování. To představovala věta: "On urcite nic nerobí". Tato věta není pouhým konstatováním, tím by totiž byla věta "On nic nerobí". Slovo "urcite" však napovídá, že tato věta má zvýšit aktivaci, která by mohla být potřebná k odvrácení ohrožení vlastní dcery nejakým "nezodpovědným pobudou". Kromě toho i zde je vidět, že chlapec představuje pro otce ohrožení. Hovoří o něm nejvíce, když on odejde. Matka se sestrou na tuto otcovu manipulaci s pocity reagují nesouhlasně. Otec coby deflektor před hrozící hádkou se sestrou odchází do kuchyně. Otcovo napětí však i přesto z části přejde na matku, což se projeví v následujících otázkách k sestře:
53.
MATKA k Sestre
Ty o ňom niečo vieš
SESTRA zavrtí hlavou
Rozprávali sme sa len chvíľu
MATKA
Hovorí málo
SESTRA
No
MATKA ticho
Ale on je otcom toho dieťaťa
SESTRA
Asi áno
MATKA
Tak to je dobre
SESTRA
Aj ja si myslím
Pauza
Přes všechny zdegenerované projevy byl chlapec rodinou pozitivně přijat. On však si myslí, že ne.
54.
MATKA
Som príliš unavená aby som urobila večeru
Krátka pauza. Tvárou jej prebehne kŕč
A teraz ma znova začína bolieť
Mala by som si ísť radšej zase ľahnúť
Z chodby je počuť ťažké kroky vychádzajúce po schodoch
Zdá sa že aj otec si šiel ľahnúť
Zasmeje sa, krátka pauza
Myslím že by som si mala ešte na chvíľu ľahnúť
Daj si niečo jesť
SESTRA
Môžem si niečo spraviť
Ale ty nechceš nič
MATKA
Nie som veľmi hladná
Ale ty si niečo vezmi
Môžeš si niečo ohriať
SESTRA
Môžem
Krátka pauza
Ale ani ja nie som veľmi hladná
MATKA zasmeje sa
No keď si pojedla toľko tých cukríkov
SESTRA
Radšej by som mala niečo dobré uvariť
MATKA
Hej mohli by sme
Krátka pauza. Spýtavo.
Beata si šla ľahnúť
SESTRA
Myslím že hej
Sestra vychádza do kuchyne, Matka ešte chvíľu sedí, potom sa postaví a odkríva von do chodby, počuť otvorenie a zavretie dverí. Pauza. Svetlo zhasne.
55.
Svetlo sa zažne. Pauza.
Chlapec znovu vojde do izby, poobzerá sa, akoby sa chcel ospravedlniť za svoj príchod. Ide si sadnúť na gauč, berie noviny, prezrie ich, znova pozerá po izbe. Vstane, prechádza k oknu, vyzrie von do tmy. Znovu si pozerá fotky na stenách. Načúva, či niekto neprichádza. Sadne si na gauč. Vyberie knihu, listuje v nej. Vzhliadne, pozerá po izbe.
Je počuť kroky. Otvoria sa chodbové dvere a vchádza Dievča.
DIEVČA usmieva sa na Chlapca trochu previnilo
Ja dnes asi nie som celkom vo svojej koži
Chlapec na ňu pozrie
To bude asi odmlčí sa...
CHLAPEC
Hm
DIEVČA
Kde sú ostatní
CHLAPEC
Neviem
pauza
Išiel som sa prejsť von a keď som sa vrátil nikto tu nebol
DIEVČA
Určite ležia a oddychujú
Krátka pauza
A sestra šla určite ku stánku
Zasmeje sa, Chlapec prikývne, Dievča sa na neho pozrie, s úsmevom
Už je mi lepšie
Chlapec prikývne, Dievča si ide k nemu sadnúť, on hľadí do knihy
Pauza
56.
CHLAPEC
Tvoj otec sa vrátil
DIEVČA
Hovoril si s ním
CHLAPEC prikývne
Ako sa to vezme
Myslím že ma nemá rád
Veď nakoniec ani ty ma nemáš rada
Nyní je dívka již odpočatá, její mysl se zklidnila a je tedy na příjmu. Chlapec však není, je unavený a to se projevuje v jeho kusých odpovědích. Poměr naštvanosti se otočil. Nyní je více naštvaný chlapec. Je to on, který poprvé vykazuje známky oddálení ("Veď nakoniec ani ty ma nemáš rada"). Chová se tedy jako deflektor.
57.
Chceš aby som odišiel
Dievča na neho pozrie
Kľudne povedz
Keď chceš aby som odišiel
Stačí povedať
DIEVČA
Nie
Pokojne
To je presne to čo nechcem
Trochu rezignovane
Ibaže tebe na mne nezáleží
Tebe je jedno či tu si alebo nie si
Pre teba v tom nie je žiadny rozdiel
Krátka pauza
Nikdy ti na mne nezáležalo
Musela som sem prísť úplne sama
Aj keď ty dobre vieš
ako som sa bála prísť sem k rodičom
Ja to tu nevydržím
Krátka pauza
A teraz keď som sa už cítila lepšie
zase začíname
Povzdychne si
CHLAPEC
Tvojmu otcovi sa nepáčim
DIEVČA
Určite proti tebe nič nemá
On je jednoducho taký
CHLAPEC
Môžem kľudne odísť
DIEVČA zhlboka sa nadýchne
Fajn keď chceš
Rýchlo
Tak na čo čakáš
Vôbec ti na mne nezáleží
a nikdy ti nebude záležať
ani na tom decku
Tak si choď
Chlapci se opravdu podařilo dívku rozčílit, což asi není těžké, ale on chtěl spíše povzbudit a politovat. Na to však Beata neměla v té době kapacitu, začíná opět vyčítat a i ona zvyšuje psychickou vzdálenost tím, že ho pobízí k odchodu. Chlapec, jak vidno, nechce odejít, chce aby mu někdo řekl, že o něj stojí a že má nějakou cenu. I chlapec si měl jít raději odpočinout, než začínat tento rozhovor.
58.
CHLAPEC rezignovane, pokojne
Musíme byť na seba takí?
DIEVČA
Ty si taký
Ja som bola celkom v pohode
CHLAPEC
No áno, hlavne že ty si vždy taká milá
DIEVČA
Ale aspoň mi na tebe záleží
CHLAPEC
Nemôžme s tým prestať
DIEVČA
Tebe na mne nikdy nezáležalo
CHLAPEC
No tak teda nezáležalo
Pauza
A teraz musíme byť tu
aj keď si nemyslím že by Zarazí sa
DIEVČA
Len to povedz
CHLAPEC
Dobre dobre
DIEVČA
Ty si to vymyslel odmlčí sa
CHLAPEC
Musíme predsa niekde bývať
DIEVČA
Veď práve
Ironicky
A teraz si spoznal aj mojich rodičov
Krátko sa zasmeje, pauza
Sú takí ako si si predstavoval
CHLAPEC
Neviem
DIEVČA
Ty vždy vravíš že nevieš
Věta "Ja som bola celkom v pohode" je pravdivá, ale vztahuje se k několika málo minutám po té, co se Beata probudila. Chlapec má však na mysli její chování při jeho příjezdu. Chlapec odvolává svá silná slova. Mává bílou vlajkou nad hlavou, ale to už nemůže Beatin řetěz výtek zastavit. Zde by měla Beata přijmout příměří a udělat nějaké vstřícné gesto. Přibližně v této chvíli se objeví zlomový bod, kdy bylo možno zklidnit celou situaci.
59.
Pauza.
Pozerá na Chlapca. Trochu veselšie
Teraz zase kope
Položí si ruku na brucho, pozerá na Chlapca, on kývne smerom k nej
Kope nejak silno
Chceš skúsiť
Zostane sedieť, sklamane
Tebe na tom nezáleží
Výtky stylu "Tebe na tom nezáleží" mají v tomto kontextu velmi destruktivní charakter. Z neutrální komunikace tvoří negativně nabitou. Při tom jsou komukačním zlozvykem, protože zaprvé nejsou pravdivé, a navíc představují manipulaci: Mají za úkol v chlapci vyburcovat silnější emocionální reakci, které on není schopen.
60.
CHLAPEC
prisadne si bližšie, objíme ju okolo ramien
Nemohli by sme
Ona naňho pozrie, on sa k nej pritisne, ona sa o neho oprie
DIEVČA
Mohli
Krátka pauza
Ale keď je to také ťažké
Ja to tu nevydržím
Všetko sa vracia
Všetko je ako bolo
Nemôžem tu zostať
Počuť kroky, Dievča vzhliadne, čaká
To len niekto prešiel
CHLAPEC pritiahne si ju
Niekto len prešiel okolo
Pauza. Upokojujúco
Nebudeme tu dlho
Len tu musíme zostať kým nezoženieme niečo vlastné
DIEVČA
Ale veď my nič nezoženieme
Nemáme predsa peniaze
CHLAPEC
Určite to zvládneme
Krátko sa zasmeje
Nemôžeme tu predsa...
Odmlčí sa
DIEVČA
No
61.
Vzhliadne k nemu
Rozmýšľal si už nad tým
Ako sa dieťa bude volať
On potrasie hlavou.
Ona sa cez neho nakloní, postaví sa, prechádza k oknu, kde stojí a vyzerá von. Počuť kroky. Pozrú sa na seba. Potom Dievča prechádza k taške, ktorá stojí v rohu a vyberá z nej detské dupačky
Už predsa máme
Odmlčí sa. Pozrie na dupačky
Už predsa pre to dieťa niečo máme
ukazuje dupačky Chlapcovi
CHLAPEC prikývne
No
DIEVČA pozerá na dupačky
Celkom pekné
Pauza
62.
A teraz to už nebude dlho trvať
Zamyslí sa
Možno už len deň
Náhle radostnejšie
Alebo ešte menej
Radostne
Možno sa všetko stane už dnes
Pozerá na Chlapca, ešte radostnejšie
Možno sa dieťa narodí ešte dnes
Vyskúša
Možno mi už odchádza voda
Zvoľna
Práve v tejto chvíli
práve teraz
teraz
Pauza
Teraz nie teraz ešte nie
Drží dupačky pred sebou a prechádza po izbe, smeje sa
CHLAPEC trochu prekvapený tým, ako rýchlo mení náladu, ale potešený
To bude fajn
DIEVČA
Áno
CHLAPEC
Ale ešte nerodíš
DIEVČA
Nie ale už skoro
Z ochoty, jak chlapec reaguje na každou pozitivní změnu nálady dívky, bychom se mohli domnívat, že za celou napjatou situaci může dívka, ale je však třeba rozlišit množství možností a množství sil. Více možností ke změně situace má opravdu spíše Beáta, ale co se týká sil, jsou oba přibližně stejně bezmocní.
63.
Trochu prestrašene
Ale musíš byť so mnou
Je ti hádam jasné
Priblíži sa k nemu, sadne si vedľa neho
že nechcem rodiť sama
že
Musíš tam byť so mnou
Vstane, ustúpi o kúsok späť
CHLAPEC zasmeje sa
Ale keď ja neznášam pohľad na krv
DIEVČA
Ale aj tak tam so mnou budeš
CHLAPEC
Áno budem tam
Tady je vidět tu sílu, kterou by se Beata potřebovala k někomu připoutat, jak silnou potřebuje oporu, kterou ji však chlapec nemůže dát, a když, tak za cenu velkého sebezapření. To Beata vnímá a zraňuje jí to. Nechce mu dovolit tuto slabost a začíná mu ji vyčítat.
64.
DIEVČA trochu obviňujúco
Pokojne som mohla porodiť dnes
kým si bol preč
On prikývne, ona na neho pozrie trochu ustarane, mierne obviňujúco, ale zároveň zmierlivo
To som pokojne mohla
On znova prikývne.
Krátka pauza
A prečo sme sem dnes nemohli prísť spolu
Musela som ísť sama autobusom
Ja to tu neznášam
a musela som sem prísť úplne sama
Hovoriť s matkou
byť tu sama
s matkou
CHLAPEC
Ale veď som musel... odmlčí sa
DIEVČA
Hej hej
Neustále vracení se tématu, proč ji chlapec nemohl doprovodit, se označuje za sklon k opakování traumatu (Wiederholungszwang). Původně obranná reakce a způsob, jakým se člověk vypořádává s minulými traumaty, může napáchat hodně zla. Zde například v tom, že dívka bude lpět na tom, aby když už ji nedoprovodil, aby alespoň byl při porodu, třebaže nesnáší krev. Chlapcova věta "Ale veď som musel..." a následná odpověď dívky nasvědčuje, že důvody k jeho nepřítomnosti při příjezdu byly opodstatněné.
65.
Starostlivo poskladá dupačky, ide a uloží ich do tašky. On prejde k oknu, zastane, vyzerá von.
Pauza
Ty
On sa k nej obráti
ty
CHLAPEC
Čo
DIEVČA
Ale nič
CHLAPEC
Len povedz
DIEVČA zvoľna
Nie nič
CHLAPEC
Mám to povedať ja
Ona prikývne
Ty
premýšľal si o tom
ako by sa dieťa malo volať
Na to si sa chcela spýtať
Ona prikývne, pozrie na Chlapca, on potrasie hlavou
DIEVČA preruší ho
Ale dieťa sa predsa musí nejako volať
Dieťa musí mať nejaké meno
Musí sa predsa nejako volať
To hádam chápeš
To predsa nejde aby
Usmeje sa
sa nijak nevolalo
Aj Chlapec sa usmeje. Ona trochu podráždene
No
CHLAPEC
No iste
DIEVČA
Myslela som na viaceré mená
Napísala som si ich
Vytiahne z vrecka papierik
na papierik
Ide k nemu
Chlapčenské mená naľavo
Podáva mu papierik
lebo ja si myslím že to bude chlapec
A dievčenské mená napravo
Pozrie na neho
Vidíš
On prikývne.
Krátka pauza
Čo myslíš
CHLAPEC
Neviem
DIEVČA
Ale veď niečo povedz
Nejaké meno to dieťa mať musí
Každý musí mať nejaké meno
Musíme nejaké meno nájsť
CHLAPEC
No
DIEVČA
Nejaké pekné meno
On prikývne
Jméno dítěte je pro dívku kromě cesty další velmi citlivé téma. Jednalo se zřejmě o dlouhé minulé rozhovory, protože chlapec je schopen odhadnout, na co dívka myslí, z jejích neurčitých narážek. Pro chlapce je to taky citlivé téma, a proto uhybá, aby nedošlo ke konfliktu.
66.
CHLAPEC
Tvoja matka nepovedala otcovi že budeš mať dieťa
DIEVČA
Ale jasné že mu to povedala
Len sestra si myslí že nie
CHLAPEC
Hm
DIEVČA
Určite mu to povedala
CHLAPEC
No
67.
DIEVČA
Nechcela by som
aby sa dieťa volalo ako všetci
ale zas by nemalo mať ani nejaké neobvyklé meno
CHLAPEC
Ja neviem
DIEVČA
Tak nie
Ale mohol by si tiež niečo povedať
Vieš čokoľvek
Len povedz nejaké meno
CHLAPEC
Gunnar
DIEVČA smeje sa
Nemyslíš vážne
že by sme nášho syna volali Gunnar
On pokrčí plecami, ona opäť trochu posmutnie
Ty len hovoríš čo ťa prvé napadne
Krátka pauza
CHLAPEC pokúša sa prejaviť záujem
Ale mohli by sme ho predsa
pomenovať po niekom
DIEVČA ironicky
No tak mu dáme meno
po mojej matke alebo otcovi
Tak si to myslel
CHLAPEC
Nie neviem
Krátka pauza
A čo takto po mojej babičke
S babičkou sme sa mali veľmi radi
DIEVČA
Ale potom by to muselo byť dievčatko
CHLAPEC
No hej
DIEVČA pomaly
Anna
Tak sa predsa volala tvoja babka
Nie ja neviem
Je to také odmlčí sa
CHLAPEC
Je to pekné meno
DIEVČA
Hej je celkom pekné ale
CHLAPEC
To mi len tak napadlo
DIEVČA
Je to také príliš nóbl
A čo tak Kristína
CHLAPEC
Nie
DIEVČA
Ale tak sa zase volala moja babka
Len som o nej počula
Nikdy som ju nevidela
Zomrela keď som bola ešte malá
Ale matka vraví že bola milá
To bolo odmlčí sa
CHLAPEC
Je to také odmlčí sa
DIEVČA
A čo Fröda
CHLAPEC spýtavo
Fröda?
Dievča prikývne
No ja neviem
Krátka pauza
DIEVČA
Nakoniec to aj tak bude chlapec
CHLAPEC
Hej
DIEVČA
Máš nejaké ďalšie návrhy
CHLAPEC
Teraz práve nie
ale možno mi niečo napadne
Veď to tak nesúri
DIEVČA
Ale musíme prísť na nejaké meno
CHLAPEC
Dieťa sa ešte nenarodilo
DIEVČA
Nie
ale musíme sa dohodnúť na mene
kým sa dieťa narodí
CHLAPEC
Najprv musíme dieťa vidieť
aby sme mu dali meno ktoré sa mu bude hodiť
Pauza
Čo takto Bjarne
DIEVČA
Nerob si srandu
Pauza
Ale mohli by sme si vymyslieť pár mien
z ktorých potom vyberieme
Napísala som si veľa mien
Ukazuje na papierik, ktorý má Chlapec pred sebou
Napísala som si tieto dievčenské mená
Hanne
To je skoro akoby sme ju nazvali po tvojej babke
Anna
Anne je ešte podobnejšie
Ale nepáči sa mi až tak
ako Hanne
Mária je tiež pekné
Aj Johana
Ale to je také staromódne
Sina
je možno trochu neobvyklé meno
ale napísala som si ho
Pozrie na Chlapca
No tak sa pozri
Môžeš si to prečítať sám
Chlapec číta papierik
CHLAPEC
Ale Annu tu nemáš
DIEVČA prisadne si k nemu
Nie
až tak sa mi nepáči
CHLAPEC
Čo je na tom mene zlé
DIEVČA zvoľna
Nič
CHLAPEC
Moja babička sa tak volala
Krátka pauza. pozerá na papierik
Nie je tu veľa mien
ktoré by sa mi páčili
DIEVČA
Ani medzi chlapčenskými
CHLAPEC
Nie
Kristian
Možno sa mi trochu páči Kristian
DIEVČA
Tebe sa nepáči nič
CHLAPEC
Nie nič
Ädne
A čo takto Olaf
DIEVČA
Olaf
CHLAPEC
Môj dedko sa tak volal
DIEVČA
Nemyslíš vážne
že by sa náš syn mal volať Olaf
Robíš si srandu
Rezignovane
Je ti to jedno
CHLAPEC
Olaf je predsa pekné meno
DIEVČA
Nemyslíš vážne
Opäť smutne
Nemôže ti na tom trochu záležať
CHLAPEC
Prečo nie
Čo je zlé na Olafovi
DIEVČA
Prestaň
Neschopnost vybrat dítěti jméno či řečeno symbolicky - nemožnost najít společnou řeč, nemožnost spolu žít, dalo této hře název "Jméno". V psychologii se však tato neschopnost najít společnou řeč nazývá vztah "buď a nebo", disjunktní vztah či dichotomní myšlení. V praxi to znamená, že jednomu se jméno musí líbit a zároveň druhému nelíbit a nesmí se najít jméno, které by se líbilo oběma. Například dítě po rozvodu může mít rádo maminku, nebo tatínka, ale ne oba zároveň. Je velmi těžké si uvědomit takový (sebe)destruktivní způsob chování.
68.
DIEVČA nadšene
Teraz zase kope
Chytí sa za brucho
Skús
poď a skús to
On váha
Dotkni sa
poď
poď skúsiť
On pokladá ruku na jej brucho, ona mu presunie ruku
Cítiš niečo
Pozrie na neho
Nie
Zatlač silnejšie
On prikývne, ona na neho pozrie
Cítiš
On znova prikývne
Cítiš ako kope
On prikývne, usmieva sa, chvíľku sedia bez slova
69.
CHLAPEC
Lenže
Stiahne ruku k sebe
DIEVČA
No
CHLAPEC
Myslím že ma tvoj otec nemá rád
DIEVČA
Nemá ťa ani rád ani nerád
CHLAPEC
Ale
Odmlčí sa
Nebaví sa so mnou
DIEVČA
On je taký
Je len unavený
CHLAPEC
Nebaví sa so mnou
Vraví mi On
Je hladný
pýta sa
a ani sa nespýtal
ako sa volám
DIEVČA
Nezostaneme tu príliš dlho
CHLAPEC
Nie
Všimněme si, že po nejedné z nejpozitivnější interakci v našem páru, je to chlapec, který se vrací k periodickému negativnímu tématu: "Myslím že ma tvoj otec nemá rád" I zde se může jednat o sklon k opakování traumatu, popřípadě neschopnost či odpor vůči pozitivním zážitkům. Nyní je to tedy chlapec, který bezdůvodně strhává celou komunikaci do negativního tónu. Zdá se, že i on má zlozvyk udržovat se v negativním ladění. Zde se však navíc možná jedná pouze o periodu. Podle jedné teorie emocí totiž po emocionálně kladném vrcholu přichází zákonitě kratší a mírnější negativní vlna. Tuto přechodnou vlnu by možná potvrzovalo i následné uvolnění se chlapce, kdy on prožívá nejspokojenější okamžik během celé hry:
70.
Pozrie sa na ňu
Počúvaj
DIEVČA
Áno
CHLAPEC
Myslím na všetky deti ktoré sa ešte nenarodili
Pauza
DIEVČA pousmeje sa
To si celý ty
CHLAPEC
Naozaj
Dievča
Uhm
CHLAPEC
Áno
myslím na to že existuje miesto
kde deti žijú kým sa narodia
kde žijú iba ako duše
ale aj tak sa spolu rozprávajú svojím vlastným
anjelským jazykom
Chlapec pozerá na Dievča a usmieva sa
a sú veľmi zvedavé kde skončia
Lebo oni o tom nerozhodujú
A potom sa rozhodne o každom z nich
o každom jednom dieťati sa rozhodne
Ja pôjdem do Nórska
povie jedno z detí
Dievča
Ty máš ale nápady
CHLAPEC
No
A potom sa rozhodne o inom dieťati
Ja chcem do Indie
povie dieťa
a občas sa stane
že dieťa ktoré chcelo ísť do Švédska
sa dostane do Fínska
DIEVČA
Hej hej
CHLAPEC
A dieťa ktoré by rado žilo v meste
skončí na dedine
a až keď dospeje
bude sa môcť konečne presťahovať do mesta
A nemôžu sa dočkať akí budú ich rodičia
Sú také nedočkavé
DIEVČA
Naše dieťa bude teda sklamané
CHLAPEC
A všetky sa boja pôrodu
pretože narodiť sa nie je ľahké
Je to zložité
A akí asi budú rodičia
DIEVČA
Prestaň
CHLAPEC
A ako asi to dieťa bude vyzerať
DIEVČA
Keď ho porodím ja
CHLAPEC
A také dieťa sa môže narodiť
chudobné alebo bohaté
Pekné alebo škaredé
Sú také napäté
A už v bruchu dieťa cíti
akí sú jeho rodičia
DIEVČA zasmeje sa
Chudák decko
CHLAPEC
Áno dieťa si uvedomuje
či má rodičov rado alebo nie
či sa mu páčia ich hlasy a ich duše alebo nie
Krátka pauza
Tak je to
A ja som si istý zarazí sa
DIEVČA
Prestaň už konečne
Len preto že ma nemáš rád
hovoríš také veci
CHLAPEC
To dieťa je veľmi napäté
Cítim ako to dieťa chce konečne vidieť
ako vyzeráme
a ako vyzerá
DIEVČA
Dobre
CHLAPEC pokračuje
svet na ktorý má prísť
DIEVČA
Prestaň
CHLAPEC
Chce vidieť miesto kde žijeme
a ako vyzeráme
akí sme
DIEVČA
Nehovor tak
Je mi z toho smutno
CHLAPEC
Ale ja skutočne cítim ako je to dieťa nervózne
DIEVČA nahnevane
To hovoríš len preto lebo chceš byť zlý
Pozrie na neho, on prikývne
Prestaň s tým
CHLAPEC
Všetky nenarodené deti sú niekde v nebi
tam kde sú všetci nenarodení
tam sú všetci bezstarostní a zvedaví
sú takí zvedaví
DIEVČA
Stačí
Hovoríš ako kniha
Musíš odmlčí sa
CHLAPEC
Pretože nenarodení sú tiež ľudia
rovnako ako mŕtvi sú ľudia
keď si raz človek musíš považovať za ľudí všetkých
všetkých mŕtvych
všetkých nenarodených
aj všetkých ktorí žijú
DIEVČA
To si kde čítal
71.
CHLAPEC pozrie na ňu, trochu dotknuto
Nebolo to pekné?
DIEVČA
Veľmi pekné
CHLAPEC
Ja som
odmlčí sa
DIEVČA ironicky
Múdry si
Ty si taký múdry
Všimněme si, že to byla vždy dívka, která chtěla, aby chlapec projevoval výrazněji své city. Jakmile však on se rozpovídá, je to opět ona, která jej brzdí - ironií ap. Ale proč? Vzpomeňme na její slova: "Naozaj som nebola pekné decko". Je to tedy její sebenenávist, kterou promítá do nenarozeného dítěte, přesněji řečeno do fantazijní postavy dítěte. Tato fantazijní postava totiž říká: "Fuj, já jsem tak zklamané touto škaredou matkou." Tato dívčina chronická sebenenávist je i příčinou tak malé míry tolerance, kterou dívka má vůči projevům chlapce - buď je ho málo, nebo je ho moc, ale téměř neexistují momenty, kdy je ho tak akorát. Takže když je ho málo, tak dívka vyčítá, a když je ho moc, tak jej ubijí ironií. Tyto pokusy takřka narvat člověka do škvíry mezi "moc a málo" je hlavní zdroj manipulativních technik - výčitek a ironie.
72.
CHLAPEC
Myslím že tu nie sme vítaní
Aspoň ja určite nie
DIEVČA
Ale dobre
CHLAPEC
Ale
DIEVČA
Ale kam inam by sme šli
CHLAPEC
No hej
Dívka, když byla unavená, tak se neustále vracela k výčitce "Nikdy ma nepočúvaš". Tato věta ve skutečnosti nic jiného neznamená než: "Jsem unavená, potřebovala bych si odpočinout." Vidíme, že po probuzení ji zatím nepoužila. Stejně tak u chlapce je také pravděpodobně projevem únavy, když se vrací k tomu, že jej otec nepřijal. Dívka místo toho, aby mu vysvětlila, že otec je divný, protože žárlí, tak popírá jev, jako celek. Toto generalizované popření však obecně vytváří jednak dusno a někdy tabuizuje dané téma.
73.
DIEVČA chce ho povzbudiť
Nechce sa ti ísť von
Mohli by sme vyliezť na Horu
Je tam cítiť vietor
Krátka pauza
Hovorili sme o tom
Ideme
CHLAPEC
Ale veď je tma a prší
DIEVČA
To predsa nevadí
CHLAPEC
Tak dobre
DIEVČA
A keď budeme liezť
môže sa kľudne stať že začnem rodiť
Zasmeje sa
74.
Počuť kroky
CHLAPEC pozrie na ňu
Niekto ide
Dievča prikývne.
Otvoria sa chodbové dvere a vchádza Matka. Pozrie na Chlapca
MATKA
Tá bolesť je hrozná
Ani ležať nepomáha
DIEVČA
Povedali sme si že pôjdeme na Horu
MATKA usmieva sa
V tomto počasí
sa naozaj prevetráte Zasmeje sa
DIEVČA
Áno
MATKA
A z Hory možno uvidíte zopár lodí vonku na mori
Pozrie na Dievča spýtavo
Hovorila si s otcom
Dievča potrasie hlavou
Určite si išiel ľahnúť
Spýtavo a tvoja sestra
Vieš kde je
DIEVČA vrtí hlavou
Asi išla dole ku stánku
Matka prikývne. Prejde ku kreslu, sadne si do neho, vezme noviny
My sa teda ideme trochu prejsť
Na Horu
MATKA
Dobre choďte
Dievča a Chlapec vychádzajú cez chodbové dvere, zavrú ich za sebou.
Pauza.
Svetlo zhasne
75.
Svetlo sa zažne.
Pauza.
Matka sa snaží vstať z kresla
MATKA
Tá bolesť
je strašná
Že takto dopadnem
A nič mi nepomáha
Skĺzne naspäť do kresla
Už nevládzem
Pauza.
Oprie sa o stôl, vezme knihu, pozrie na ňu, prelistuje ju a položí ju späť. Je počuť kroky, otvoria sa kuchynské dvere a vojde Otec.
OTEC pozerá na Matku
Na chvíľu som si ľahol
Asi som aj zaspal
MATKA
Tak to sa mne nepodarilo
Dnes to hrozne bolí
Otec vychádza znova do kuchyne, vracia sa so šálkou kávy, sadne si na gauč, vezme knihu, trochu v nej listuje, trochu číta, potom ju opäť vráti na stôl
OTEC
No jasné
MATKA
Podarilo sa ti v noci zaspať
OTEC
Trochu
Potrasie hlavou
Zaspať sa mi nedarí
Človek aby sa bál ísť si ľahnúť
MATKA
Ani ja nemôžem spať
Len tak ležím a bolí ma to
A keď mám šťastie
tak si trochu zdriemnem
OTEC
Áno
Pauza
76.
Tak Beata dnes prišla domov
Ešte som s ňou nehovoril
MATKA
Áno zrazu sa len objavila vo dverách
Zasmeje sa
ani predtým nezavolala
len tak prišla
Krátka pauza
OTEC spýtavo
Vieš ako sa volá ten jej
Matka zavrtí hlavou
Ty si sa nespýtala
MATKA
Vyzerá milo
OTEC
To hej
Pauza
Beata ešte leží
MATKA
Išla sa prejsť na Horu
Išli tam spolu
OTEC
Ale teraz tam dosť fúka
Pauza. Matka si vzdychne
MATKA
No tak ja si asi zas pôjdem ľahnúť
Pauza
OTEC
Kedy Beata odišla
Aj ja som unavený
ale chcel by som... odmlčí sa
MATKA
No
Matka s otcem dokáží spolu vcelku uspokojivě komunikovat. Matka si testuje a připravuje půdu na to, že otci oznámí divčinu graviditu. Vidíme, že otec má vůči chlapci smíšené pocity. Před chvíli jej kritizoval, nyní připouští, že vypadá "milo".
77.
Pauza
Matka pozrie na otca
Vieš že bude mať dieťa
Krátka pauza
OTEC
Nie
MATKA
No
A bude to čo nevidieť
OTEC
Ona bude mať dieťa
MATKA smeje sa
A ty budeš dedkom
OTEC
Už to vieš dlho
MATKA znova sa zasmeje
Môže porodiť každú chvíľu
OTEC
A on je otec
MATKA smeje sa
Myslím že hej
OTEC
Aha
78.
MATKA
Je dobré že má pre dieťa otca
OTEC
No
MATKA
Beata to nemala ľahké
OTEC
Ale
MATKA
Nie nemala
OTEC
Ale on odmlčí sa
MATKA
No hej
OTEC
Zostanú tu dlho
Videl som že má kufor
MATKA
Ja neviem
Prišli dnes
Najskôr Beata a o pár hodín neskôr on
Pozrie na otca
Myslím že to staré auto je jeho
Otec prikývne
Videl si ho
Otec znova prikývne
OTEC
Hej hej
Pauza
Ale nevieš dokedy
MATKA preruší ho
Nie
Ona tu asi najskôr porodí
a potom možno odmlčí sa
OTEC
Asi nemajú veľa peňazí
MATKA
Asi nie
Otec vytiahne peňaženku, vyberie z nej pár bankoviek
OTEC
No
MATKA
Nie
s Beatou to nie je ľahké
OTEC
S Beatou
Matka prikývne
To teda nie je
Vôbec nie
MATKA
Ty si vtedy pre ňu išiel
keď zavolali
OTEC pomaly
No
MATKA
A čo sa vtedy vlastne stalo
OTEC
Nie nehovorme o tom
MATKA
Ale nebolo to...
OTEC
Hej hej
MATKA
Ty mi nikdy nič nepovieš
OTEC
Čo ti mám povedať
MATKA
Ani s deťmi si mi nikdy
veľmi nepomohol
OTEC vzdychne
Som unavený
MATKA preruší ho
No
Vcelku přirozená komunikace matky s otcem začíná degradovat až ke konci. Otec je zmítán několika silami, jednak se na Beatu těší, ale zároveň má strach, že jim mladý pár nabourá soukromí. Oba rodiče mají o mladé starost, i když to co si zde mezi sebou povídají, nejsou schopni v pozitivní podobě ukázat dětem. Otec vyjadřuje city pomocí nabízení peněz. Několik narážek nasvědčuje nějaký problém či konflikt Beaty. Otcova uzavřenost může mít zdroj v pocitech viny. Nechce se svěřit matce. Ta začíná používat stejnou nátlakovou metodu jako Beata, totiž výčitky ("Ani s deťmi si mi nikdy veľmi nepomohol"). Výčitky mají okamžitý dopad na pokles aktivace otce: "Som unavený"
79.
OTEC
Myslím že on... odmlčí sa
MATKA
On?
OTEC
Hej hej
Otec sa postaví, prechádza po izbe
Asi si už pôjdem ľahnúť
Odchod a pokus od spánek jako pokus o zklidnění přílišného rozrušení.
80.
Počuť kroky, otvoria sa chodbové dvere a vchádza Dievča, má mokré vlasy.
Otec na ňu hľadí, potešene
Tak si zase na chvíľu doma
To je dobre
Krátka pauza
Ale musíš si vysušiť vlasy
Donesiem ti uterák
Otec vychádza do chodby
DIEVČA k Matke
Hrozné počasie
Otec sa vracia s uterákom, podá ho Dievčaťu a ona si ním vysuší vlasy.
Vchádza Chlapec, aj on má mokré vlasy.
Otec pozrie na Chlapca a odchádza do kuchyne.
MATKA
Veď si poďte sadnúť
Ukáže barlou na gauč
DIEVČA k Chlapcovi
Ty by si si mal tiež vysušiť vlasy
Dievča podá Chlapcovi uterák a on si vysuší vlasy. K Matke
Hej počasie bolo otrasné
Chlapec si ide sadnúť na gauč, uloží naň uterák.
Dievča prechádza k oknu a vyzerá ním do tmy.
Krátka pauza.
A ako fúka
CHLAPEC prikývne
No
K Matke
Počasie je tu drsné
MATKA smeje sa
Áno tu je vždy vietor
Vietor a búrky
CHLAPEC
Hej
81.
MATKA
A ty teraz budeš otcom
Chlapec prikývne a pozerá do zeme
DIEVČA príde ku gauču, sadne si, pozrie na Matku; doberá si ju
A ty budeš babkou
MATKA smeje sa
No to budem
DIEVČA
Kde je sestra
MATKA smeje sa
Neviem
šla dole k stánku
Pozrie na Dievča
82.
MATKA
Tak dávno si tu nebola
DIEVČA
To si už dnes povedala stokrát
MATKA
No hej
Dievča
Mám zase odísť
MATKA smeje sa
Jako před chvíli Beata dusila pozitivní city chlapce, tak nyní dusí pozitivní city matky: "Tak dávno si tu nebola - To si už dnes povedala stokrát" Nejde tu o to, že by vnímala větu "Tak dávno si tu nebola" jako výčitku, ale spíš, že má velmi malou toleranci pro citové stavy druhých, jak bylo řečeno výše. V průběhu celé konverzace jsme viděli, že matka z celé rodiny projevuje nejvíce zájmu a starostí o druhé. Dívka se však nemá ráda a tedy není ani schopná tyto pozitivní city matky přijmout.
V tomto stave
Nie nie
Pozrie na Chlapca
Tu vždy takto fúka
CHLAPEC
Áno
Berie knihu zo stola, otvára ju
MATKA
No je tu drsné počasie
CHLAPEC vzhliadne od knihy
Áno
MATKA
No áno
Chlapec prikývne.
Otec prichádza z kuchyne, prejde k oknu, pozerá von.
Matka k Chlapcovi
On
Kývne k otcovi
by si tiež mohol niečo prečítať
Smeje sa
To by teda mal
OTEC vydýchne, pozrie na Dievča
Ale prší poriadne
Sadne si do voľného kresla,
Chlapec sa znova začíta,
Otec pozrie na Dievča
Áno
už je to dávno čo si bola naposledy doma
Mala by si tu teraz nejaký čas ostať
DIEVČA
Uvidím
OTEC
A peniaze máš
Dievča
Trochu
OTEC
A on tu tiež
MATKA preruší ho
Áno
OTEC k Dievčaťu
A je rovnako starý ako ty
Dievča prikývne
DIEVČA
Ale on má aj meno
Matka sa rozosmeje.
Pauza
OTEC
Asi si pôjdem ľahnúť
Zajtra ma zase čaká dlhý deň
Chlapec položí Dievčaťu knihu do lona, ukazuje jej čosi v nej, ona číta a usmieva sa
MATKA
Čo tam je
DIEVČA
Ale nič
Dievča posunie knihu späť Chlapcovi, on sa opäť začíta
OTEC pozrie na Dievča, zaváha
Myslím že si pôjdem ľahnúť
DIEVČA
No tak dobrú noc
Otec vstane, prejde k oknu, vyzrie von, vezme kávovú šálku zo stola. Vynesie ju do kuchyne a vráti sa späť do izby
OTEC
Dnes bol naozaj dlhý deň
A zajtrajšok bude zase rovnaký
Pauza
Tak dobrú noc
Otec vychádza do chodby, zatvára za sebou dvere, je počuť kroky po schodoch.
Pauza.
Chodbové dvere sa otvoria a Otec znova vojde
Beata
Mohla by si na chvíľu
Dievča sa postaví, prejde k otcovi, on jej čoci vloží do dlane
To je pre teba
Asi nemáš nazvyš
DIEVČA trochu zahanbene
Ďakujem
Otec znovu vyjde von, nechá za sebou otvorené dvere,
Dievča si uloží peniaze do vrecka a ide si sadnúť na gauč.
Na chování otce vidíme aktuálně působící přitažlivé a odpudivé síly. Odpudivé vyjadřuje slovy"Myslím, že si pôjdem ľahnuť.", přitažlivé síly pozorujeme na tom, že nemůže odejít, jeho stav aktivace na větě: "Dnes bol naozaj dlhý deň." Dívka neukáže ani náznak empatie. Její chování je vcelku kruté. Proč? Jednak bude přesvědčena, že otec "nemá nárok", že je "slaboch". Kromě toho stejně jako on, ani ona neumí vyjadřovat pozitivní city. Každopádně její chování brzdí projevy pozitivních citů v okolí. Například výčitka: "Ale on má aj meno" je oprávněná, ale dala by se říci i takto: "Myslím, že je načase, abych vás představila..." či jiným mírnějším způsobem. Dívka si neustále udržuje lidi kolem sebe ve velké vzdálenosti: Odmítá nabídky sestry k hraní karet, vyhazuje otce ap. V tomto oddíle matka nabídla přiblížení v podobně otázky na knihu: "Čo tam je?", i tento způsob sblížení byl dívkou odmítnut.
83.
MATKA
Jáj tak to v živote chodí
Otvárajú sa vchodové dvere a z chodby počuť kroky
To musí byť tvoja sestra
Určite bola zase pri stánku
Sestra vchádza,
Matka na ňu pozrie, zasmeje sa, potrasie hlavou
Ty si bola zase pri stánku
SESTRA
Hej dáš si
Ponúka Matke vrecúško s cukríkmi, tá potrasie hlavou, Sestra pozrie na Dievča
Stretla som Bjarneho
Vravel že sem príde
Že ťa dlho nevidel
hovoril
Dievča prikývne
MATKA
Hej Bjarne tu dávno nebol
Možno aj vyše roka
Dievča sa chytí za brucho
Kope
DIEVČA prikývne
Hej nejak silno
MATKA
Už asi čoskoro porodíš
keď si taká veľká
že
DIEVČA pozrie na Sestru
Chceš skúsiť
Sestra si ide sadnúť k Dievčaťu, položí jej ruku na brucho,
Dievča pozerá na Sestru
Cítiš niečo
Sestra prikývne.
Krátka pauza
SESTRA
Myslím že to bude chlapec
DIEVČA
Aj ja
MATKA
To len preto že vy ste samé dievčatá
Tri dievčatá
84.
DIEVČA
Viete niečo o Anne
MATKA
Dostali sme pohľadnicu
Môžem ju pohľadať
Matka vstane, prechádza s barlou k príborníku, prehľadáva zásuvky, nachádza kartu
DIEVČA
Rada by som ju niekedy zase videla
SESTRA
Hej
Dúfajme že sa čoskoro vráti
Matka berie kartu, podáva ju Dievčaťu, to na ňu hľadí a číta, potom ju podá Chlapcovi, ten si ju pozerá a číta
DIEVČA
Už dávno nebola doma
MATKA
Hej dávno
Ale myslím že príde v lete
SESTRA
Povedala to
Matka potrasie hlavou,
Sestra nahnevane
Tak to si len myslíš
DIEVČA
Nemala by si si vymýšľať
Chlapec podáva kartu Sestre, ona potrasie hlavou, on položí kartu na stôl
MATKA
Ale možno že niečo také raz vravela do telefónu
Nepamätám sa
85.
Dlhé zaklopanie na dvere
SESTRA vstáva
To musí byť Bjarne
DIEVČA tiež vstáva
Pôjdem otvoriť
SESTRA
Nie ja pôjdem
Matka sa smeje,
Chlapec hľadí do knihy,
Dievča ide k chodbovým dverám, Sestra ide za ňou
DIEVČA
Nie ja chcem otvoriť
Ty seď
Sestra ostáva stáť v izbe,
Dievča otvára chodbové dvere
SESTRA
Prestaň
DIEVČA
Nie ja chcem ísť
Začína sa smiať
SESTRA tiež sa smeje
Nie ja pôjdem
DIEVČA smeje sa
Môžeme ísť obe
Sestra vezme Dievča za ruku, spolu otvoria dvere do chodby, vyjdú
Prudký nárůst kladných emocí u dívky je dán aktivací přitažlivých sil vůči Bjarnemu. Bjarne je psychicky i fyzicky daleko, neaktivuje již dlouho aversivní síly, které jsou přirozeně v každém vztahu. Jeho fantazijní postava v mysli dívky je idealizovaná oproštěná od všech averzivních známek.
86.
MATKA vysvetľuje Chlapcovi
Bjarne a Beata sú kamaráti z detstva
Chlapec vzhliadne sponad knihy, prikývne
Dlho sa nevideli
Pauza
DIEVČA z chodby
No nie
Si to ty
Rada ťa vidím
Krátka pauza.
Matka vstáva, s barlou prechádza k oknu, vyzerá von
MATKA k Chlapcovi
Tam ale poriadne prší
Tma a zima je tam
Bjarne z haly
Je to dávno
Dievča z chodby
Neobjímeš ma
Krátka pauza
MATKA k chlapcovi
Ten dážď je naozaj hrozný
SESTRA z chodby
Hádam sa nebude hneď olizovať
MATKA rýchlo
A prší a prší
Matka pozrie na Chlapca, zavrtí hlavou, kríva s barlou cez izbu, posadí sa do kresla. Pozerá na Chlapca.
Krátka pauza
MATKA
Tak teraz sú už moje dcéry naozaj veľké
Jedna bude dokonca matkou
A ty budeš otcom
Krátko sa zasmeje. Spýtavo
Tešíš sa
Pokrčí plecami
Určite to bude dobré
Vojde Sestra
SESTRA smeje sa
Stoja tam a olizujú sa
Ona je úplne šibnutá
DIEVČA z chodby
Neolizujeme sa
Matka narozdíl o sestry tuší, že chování dívky chlapce zraňuje. Snaží se odvést pozornost jinam pomocí neutrálních řečí - typická reakce v rozpacích, která nemá účinek, buď žádný, nebo špatný. Vzpomeňme například přehrávanou bodrost a bezstarostnost, kterou předvádí příbuzní před lidmi, kteří ví, že brzo zemřou. Místo toho, aby se bolestivý fakt pojmenoval, tak se zavádí tabu, které však vytváří dusno a napětí. To samo je pak potvrzením závažnosti toho, co se snaží zakrýt. Z hlediska reakce na ambivalentní objekt se jedná o konfluenci - redukce napětí či aktivace, popř. pokus o manipulaci prožitky inhibici.
87.
Bjarne a Dievča vojdú.
Bjarne je o niečo starší než ostatní, ona ho drží za ruku.
Chlapec a Bjarne na seba kývnu
MATKA spľasne rukami
No nie
veď to je Bjarne
Už je to tak dávno
Rada ťa zase vidím
Bjarne
Hej
Už je to dávno čo sme boli malí
MATKA smeje sa
Tak to máš teda pravdu
DIEVČA pozrie na Chlapca, vysvetľujúc
Bjarne a ja sme boli najlepší kamaráti
SESTRA
Ale vtedy ste už neboli takí malí odmlčí sa
DIEVČA
Poznáme sa od malička
Bjarne si sadne do voľného kresla,
Dievča si prisadne k nemu na opierku, pozerá na Bjarneho.
Pauza
Z hlediska vztahu s chlapcem je chování dívky sebedestruktivní. Ona je jistě stejně vnímavá jako její matka, tedy ví, co svým chováním chlapci působí. Její ostentativní opomíjení a ignorování toho, co chlapec v dané chvíli asi cítí, může být dáno několika vlivy: 1) Je citově vyprahlá, vyhladovělá po pozitivních emocích (a to bez ohledu na fakt, že si většinu negativních odpovědí od společnosti vyvolává sama), 2) Má pocit, že chlapec nemá nárok si stěžovat po tom všem, co jí udělal (že s ní nepřijel, že jí neposlouchá ap.) Je to tedy být forma trestu či až msty. Ta z části vychází z toho, že ona chlapci jeho skutečné či domnělé prohřešky neodpouští, ale neustále je uchovává v mysli. I toto je velmi nebezpečná vlastnost, protože stejně důsledně krutá bude v jiných situacích vůči sama sobě. V těchto případech se stejná vlastnost bude jevit jako chronická, nevykořenitelná sebenenávist ("Nebola som pekné dieťa.").
88.
Dievča
Ešte stále tam bývaš
Bjarne
Áno keď prídem domov
Dievča prikývne
MATKA
Milé
že si sa u nás zastavil Bjarne
Určite nebývaš doma často
Bjarne
Málo
Krátka pauza
Ale rád sa vraciam domov
MATKA
Au
Zas ma to bolí
Bjarne
Ste chorá
MATKA
Chorá
No
Zdvíha sa
89.
DIEVČA k Bjarnemu
A keď si doma
sedávaš ešte stále hore v podkroví
Bjarne
Hej
Zvoľna, pozrie na Dievča
No áno
90.
DIEVČA zasmeje sa
Tu sa zle sedí
Pozerá na Bjarneho, usmieva sa
Môžem si ti sadnúť na kolená
Bjarne mierne flirtujúc
Hádam hej
Pozrie na Chlapca.
Dievča si mu sadne na kolená. On ju objíme okolo ramien
Sedí sa ti takto dobre
MATKA v rozpakoch
Mala by som... odmlčí sa
Rada som ťa zase videla
Ale teraz by som si už mala ísť ľahnúť
Bjarne pozrie na Matku
Tiež som vás rád videl
91.
Bjarne pozrie na Dievča, zľahka jej položí ruku na brucho
A ty budeš matkou
DIEVČA
No
Bjarne jej jemne hladí brucho
Prestaň
Bjarne pozrie na Chlapca
A ty
CHLAPEC
Áno
Bjarne
Si tiež dosť mladý
DIEVČA
Skoro tak starý ako ja
Pozrie na Chlapca
Bjarne a ja sme spolu trávili dosť času
Zasmeje sa
MATKA
No tak ja už radšej pôjdem
Pauza.
K Chlapcovi
Mohla by som ti ukázať izbu kde budete spať
Chlapec prikývne
SESTRA rýchlo
Ja to urobím
MATKA
Dobre aspoň nebudem musieť ísť po schodoch
Chlapec prikývne.
Matka sa s ťažkosťami postaví a ide k chodbovým dverám
Tak sa dobre vyspite
Pozrie na Dievča
Nevidím ťa teda každý deň
Pozrie na Bjarneho
A nakoniec
ani teba nie
Pousmeje sa
Tak dobrú noc
Kývne Chlapcovi, vychádza, nechá za sebou otvorené chodbové dvere, počujeme, ako sa ďalšie dvere otvoria a zavrú.
92.
DIEVČA smeje sa
Dobre že si išla ľahnúť
Bjarne
Tvoja matka je v pohode
DIEVČA
Tak som to nemyslela
Zde se neustále stupňuje napětí bez jakéhokoliv výrazné změny psychické vzdálenosti. Pouze matka na toto riskatní chování reaguje únikem. Ze strany dívky se však jedná o autostimulační manipulativní hru. Vnímá matku jako nevyřčenou výtku za to, jak se chová vůči chlapci. Její smích, který je okolí nepochopitelný, jsou triumfální pocity vítězství nad matkou, nad výčitkami. V této chvíli se opájí bojem na silnějšího. Avšak autostimulace je vyčerpávající, zákonitě musí příjít vystřízlivění.
93.
SESTRA pozrie na Chlapca
Môžem ti ukázať tú izbu
Chlapec prikývne, postaví sa, berie knihu, prejde do stredu izby.
Dievča ovinie ruky okolo Bjarneho krku, pozerá na Chlapca
DIEVČA smeje sa
Tak teraz môžeme Bjarne a ja odmlčí sa
kým vy budete preč
SESTRA
To si zapamätáme
Pozrie na Chlapca, so smiechom
že?
CHLAPEC
Áno
DIEVČA provokuje
No tak si užite
K Bjarnemu
A my si tu tiež užijeme
že
Bjarne
Jasné
CHLAPEC k Bjarnemu
Maj sa
DIEVČA k Bjarnemu
Máš sa
Bjarne
Mám
SESTRA berie Chlapca za ruku, smeje sa
My ideme
Oni nech si tu sedia a kecajú
alebo nech robia čo chcú
Chlapec stojí a váha
Tak poď
Chlapec a Sestra vychádzajú von, zatvárajú za sebou dvere, počujeme, ako idú hore schodmi
To, co jsme zde viděli, je manipulativní bitva na silnějšího. Dívka má zde pravděpodobně absolutní vrchol pozitivních emocí za celou dobu, co ji sledujeme. Tyto emoce se opírají o přítomnost (a klamnou jistotu) Bjarneho a o vítězství (=výsměch a ukázání ostentativní nezávislosti) matce a chlapcovi. Bjarne tuto hru nehraje, což poznáváme z toho, že on nemá žádné triufální pocity ani vůči matce, ani vůči chlapci. Jeho relativní nemanipulativnost je zřejmě příčinou jeho spontánnosti a následné oblíbenosti v celé rodině. I on je však rád, že vidí dívku, má aktivovanou potřebu sblížení, a tak se nechává pasivně zatáhnout do role, kdy se nechová nejlépe. Na pozadí je však ještě soutěživost vůči sokovi v lásce - žárlivost.
94.
Bjarne a Dievča na seba pozerajú, trochu v rozpakoch
Bjarne
Tak ty teraz budeš matkou
Dievča prikývne
Prišla si dnes
Dievča znova prikývne
DIEVČA
Niežeby sa mi tu veľmi páčilo
ale nikdy inde byť nemôžeme a odmlčí sa
chápeš
Vstane mu z kolien a ide si sadnúť na gauč.
Krátka pauza
Matka nepovedala otcovi že budem mať dieťa
Aspoň sestra tak vravela
Ale ja si myslím že mu to aj tak musela povedať
Bjarne
Asi hej
Pauza
Inak sa máš dobre
DIEVČA pomaly
Áno
95.
Bjarne ukáže k stropu, smeje sa
Budú tam asi dlho
DIEVČA
Tomu ver
Bjarne vstane a prejde ku gauču, posadí sa vedľa Dievčaťa.
Dievča si ľahne a položí mu hlavu do lona.
Ticho
Bjarne má stále aktivovanou fantazijní postavu chlapce, má zřejmě z proběhlé interakce smíšené pocity.
96.
O chvíľu počuť, že prichádza Sestra, otvoria sa chodbové dvere a Sestra vchádza
SESTRA
Povedal že si chce ľahnúť
Že si chce čítať v posteli
Sestra si sadne do kresla.
Ticho
Nezahráme si karty
DIEVČA
Nechce sa mi
SESTRA
Len som sa spýtala
Bjarne
On rád číta
DIEVČA
V kuse číta
SESTRA smeje sa
Sedel tu a čítal celý deň
Bjarne
Fakt
Sestra a Dievča sa smejú
Chlapec je evidentně zraněn, není schopen ani povrchní komunikace s bezkonfliktní a naivní sestrou. Funkci čtení okolí evidentně nechápe, proto je vysmívána. Chlapec dostal cejch - slaboch či podivín.
97.
SESTRA
Fakt si nezahráme karty
DIEVČA
Prestaň už
SESTRA
Nechápem prečo si taká protivná
Pauza. Ticho
Tak ja si teda idem ľahnúť
Bjarne
Ale chvíľu by sme si mohli zahrať
DIEVČA
Nie fakt sa mi nechce
SESTRA
Tak si idem ľahnúť
Vstane
Dobrú noc
Odchádza cez chodbové dvere, zavrie ich za sebou.
Zde je vidět vyjímečná vlastnost Bjarneho - je schopen akceptovat náladu druhého. Sestra chce hrát karty - metoda přiblížení. Bjarne dokaže akceptovat prožitkový stav druhého a naladit se do něho. Dívka je však neústupná, manipulativní, zůstává zatvrzele ve své naladě. Kdyby se tak stalo poprvé, tak je to přirozené, ale zatím ani jednou jsme neviděli, že by byla schopná akceptovat náladu druhého, která byla mimo její intence. Bjarne naopak se naladil do nálady matky, sestry i chlapce, proto je tak oblíben - to uvidíme konec konců i dále, na reakci otce.
98.
Dlhá pauza
DIEVČA
Aj ja som už trochu unavená
Bjarne vstane, ide k oknu, vyzerá von
Prší tam a fúka
ako vždy
Pauza
DIEVČA
Poď sem
Bjarne pozrie na Dievča, prejde ku kreslu a znova sa posadí
99.
Je počuť kroky a otváranie dverí. Za chvíľu sa otvoria dvere do kuchyne a vojde Otec. Je napoly oblečený.
Dievča sa posadí na gauč
OTEC
Ale veď to je Bjarne
Ležal som a nemohol som zaspať
Išiel som sa napiť
Tak aj ty si prišiel domov
Tak tak
Bjarne
Však aj to treba
OTEC
Veru tak
Pauza
Milé že si sa zastavil
Bjarne
To som musel
OTEC
Hm
Pozrie na Bjarneho
Zdržíš sa chvíľu doma
Bjarne
Asi hej
OTEC
No hej to treba
Pauza
Radšej si pôjdem ľahnúť
Porozprávame sa inokedy
Veď sa uvidíme
Bjarne
Hej
Nejaký čas sa tu zdržím
OTEC
Veru
Veď aj zajtra je deň
Otec kývne Bjarnemu, znova vychádza, zavrie za sebou dvere
Těžkobychom asi hledali lepší ukázku toho, jak otec má limitovanou kapacitu sociálního styku. Bjarneho evidentně rád vidí, ale přesto tuto emoci dlouho nevydrží a znova uniká.
100.
Pauza
DIEVČA
Som trochu unavená
Bjarne
Kľudne choď spať
ja si tu ešte posedím
Krátko sa zasmeje
DIEVČA
Ale ja nechcem ísť spať
Bjarne
Ale stačí povedať
keď chceš aby som už išiel
Pauza
Ale je to divné
ak tvoja matka nepovedala otcovi
že budeš mať dieťa
Dievča prikývne.
Bjarne vstane, prejde ku gauču a posadí sa vedľa Dievčaťa. Položí jej ruku okolo ramien a pritisne ju k sebe.
Dievča mu položí hlavu na rameno, zostanú tak sedieť. pozerajú priamo pred seba.
Pauza.
Bjarne ju začne hladkať po prsiach
DIEVČA
Nerob
Bjarne necháva ruku na jej prsiach.
nerob to
Bjarne ju silnejšie zovrie
Bjarne
Presne ako za starých čias
Smeje sa
Ľahnú si na gauč, ležia tvárami k sebe a objímajú sa.
Pauza
Bjarnovu schopnost pružně reagovat na potřeby druhých vidíme i zde "Kľudně choď spať". Věta, která má neurčitý manipulativní nádech a kterou používá celá rodina "Som trochu unavená" v případě Bjarneho ztrácí svou účinnost. Tato věta zastupuje celou plejádu prožitků a stavů, pro které nemají ostatní členové rodiny jiné pojmenování než "únava". To slovo má tedy universální význam, který se mění jen podle kontextu. Bjarneho spontaneita je přirozená, on neví, co v jeho chování mu dává takovou moc nad druhými. Dívka s ním nemůže manipulovat (na rozdíl od chlapce, kterého si proto neváží), Bjarne je stále psychicky daleko a tedy u dívky neustále převládají potřeby přiblížení - pocit lásky. Bez úcty k chlapcovi, kterého považuje za slabocha, však je do smrti odsouzená k tomu, aby měla pocit, že nikdy neměla toho, koho nejvíce milovala, že pokud má ráda, tak ten druhý ji nemá rád, a pokud on ji má rád, tak ona o něj prostě nestojí.
101.
Počuť kroky.
Dievča si upravuje vlasy. pozrú na seba.
Dvere sa otvoria a vojde Chlapec. Má na sebe kabát. Ide k jednému z kresiel a sadne si. Pauza
DIEVČA opatrne
Čítal si si v posteli
CHLAPEC
Hej
snažil som sa
K Dievčaťu, spýtavo
Ostatní si išli ľahnúť
Ona prikývne
Bjarne
Asi hej
Pauza
Čo to čítaš
CHLAPEC
To je len taká kniha
Vstáva
DIEVČA
Ideš si zase ľahnúť
CHLAPEC pomaly
Áno
Vyjde a zavrie za sebou dvere.
Bjarne pozerá na Dievča, spýtavo. Bjrane vstane a ide k oknu.
Vchodové dvere sa otvoria a zase zavrú
Toto neustálé přicházení a odcházení je svědectvím o silných a zároveň frustrovaných potřebách přiblížení a úniku. Lidé se chtějí přiblížit, ale nemohou. Jsou jimi sevření a žádná z metod, které používají, nevede k úspěšnému cíli.
102.
Bjarne
Išiel von
DIEVČA
Myslím že otcovi sa nepáči
Bjarne
Hm
Bjarne prejde ku gauču s sadne si vedľa Dievčaťa
DIEVČA
Myslím že si pôjdem ľahnúť
Bjarne
No
DIEVČA
Veď on sa určite vráti
Dievča vstane, prechádza k oknu, vyzerá do temnoty
Bjarne
Ja
Odmlčí sa. Vstane
DIEVČA mierne s obavou, pozrie na Bjarneho
Kam ideš
Bjarne
Mal by som ísť domov
Dievča prikývne
Ale
Zarazí sa. prejde ku chodbovým dverám a otvorí ich.
DIEVČA
On sa určite vráti
Zasmeje sa
A ak odišiel navždy
môžem dať svojmu synovi meno Bjarne
Zasmeje sa. Pauza
Bjarne
Tak si myslím
že by som už fakt mal ísť
Dievča prikývne
DIEVČA
Odprevadím ťa k dverám
Bjarne
Netreba
DIEVČA
Tak choď
Bjarne
Áno
Bjarne odchádza do chodby. je počuť ako sa vchodové dvere otvoria a zavrú.
Dievča stojí a pozerá do tmy.
Pauza.
Svetlo zhasne
Není důležité, jestli chlapec odešel na vždy (v divadelní hře odchází s kufrem, což vypadá definitivněji). Bjarne zřetelně cítí, že přestřelil. Na odchod chlapce má dívka obrannou reakci - explicitně formuluje svou nezávislost na něm - když nepřijde "spoléhám na tebe, Bjarne". Tento závazek Bjarne vnímá jako moc velké přiblížení, během několika vteřin se aktivuje jeho křivka averze, zapomíná na veškerou potřebu sblížení a reaguje únikem - nechce ani doprovodit. Viděli jsme další dívčin neúspěšný pokus o manipulaci Bjarnem. Můžeme důvodně předpokládat, že z tohoto důvodu a z důvodu její patrné hrdosti ztroskotal tento vztah již v minulosti - proto chodí s chlapcem, protože Bjarne na její manipulativní pokusy reaguje únikem. Sice bez patrného konfliktu, ale přesto únikem. Jen chlapec se s ní hadá, ale nakonec s ní zůstává. Její manipulace jsou tedy úspěšné, ale stejně a možná právě proto jej dívka nemiluje a nemůže se ani radovat z jeho citů.
Na uvedené ukázce jsme tedy mohli vidět několik základních kamenů teorie reakce na ambivalentní objekt:
Ne vždy máme možnost vidět tyto patologické interakce takto názorně a demonstrativně jako v této hře. Autor je popisuje ne jako vědec či psycholog, ale jako člověk, který je dokonale prožil a následně od života opsal. Budu rád, když tento rozbor někomu pomůže v pochopení zákonitostí, které vládnou jeho životu.
Koniec