Předcházející článek ... Následující článek (Předcházející článek -1 Následující článek +1) Poslední
Děti ve škole můžeme známkovat buď absolutně, že dáme požadavky, co musejí znát - jedna hrubka stupeň dolů, nebo relativně, jak se drží v rámci třídy. Relativní známkování je vhodnější pro nevyrovnané prostředí, protože nastavuje soutěživost mezi dětmi. Což ocení učitele zejména v těch třídách, které bojkotují výuku.
| 1. Psychologie | delete |
| 30. Nadčasové | delete |
| 59. Škola a Pedagogika | delete |